期刊文章详细信息
主题图教学有效性策略探询
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省上虞市教学研究室
年 份：2009
期 号：5
起止页码：7-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“主题图”作为人教版小学数学实验教材的亮点内容，充分体现了“让学生在生动具体的情境中学习数学”的编写理念。它承载培养学生从复杂的情境中收集、整理信息，提出数学问题的重要任务；又密切联系着学生生活实际，发挥激发学生的学习热情和激活思维的作用。那么，在实际的教学中，如何梳理个中信息，把握深刻含义，创造性地使用主题图，提高教学的有效性呢？
关 键 词：教学有效性 “主题图” 数学实验教材 整理信息 编写理念 学习数学 数学问题 生活实际
分 类 号：G420] G623.5[教育学类]
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