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山西师范大学现代文理学院外语系 收藏

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研究主题:商务英语    风格学    活动度    描写    协同性    

研究学科:经济学类    哲学类    

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9 条 记 录,以下是 1-9

基于动词活动度和形容词描写度的 《道经》——《德经》文本计量风格研究
1
《西安电子科技大学学报(社会科学版)》西安交通大学外国语学院;山西师范大学外国语学院;山西师范大学现代文理学院外语系;长安大学外国语学院 周海燕 蒋跃 王乐韬  出版年:2023
教育部规划基金项目“主述位结构改进神经机器翻译语篇连贯的适用性研究”(22YJAZH039);山西师范大学教育科学基金项目“同伴互评式翻译教学中英语专业学生思辨能力的培养”(YJ1409)。
一直以来,有学者认为,在内容和写作风格上,《道德经》的上下篇《道经》和《德经》是相互独立的篇章,甚至还有学者认为《道经》和《德经》是出自不同的作者。然而,由于研究方法的局限性,这一主张仍然存在争议。为了解决这一问题,本研...
关键词:道德经 活动度 描写度  协同性 计量风格学  
论中国古诗词翻译的同构关系——以李清照《如梦令》的两种译文为例
2
《读书文摘(青年版)》山西师范大学现代文理学院外语系 高翔  出版年:2014
英汉语篇的衔接在同构手段上存在着差异,而最能体现这种差异的文本就是古诗词,因此本文将通过李清照的《如梦令》来具体分析同构关系在英译中的具体表现。
关键词:《如梦令》 衔接 同构
论教师期望对英语课堂教学的影响
3
《读书文摘(青年版)》山西师范大学现代文理学院外语系 李如霞  出版年:2014
期望教育的核心就是爱、期望和信任,教师应当对每个学生都寄予正确而合理的期望,调动起每个学生的主动性和创造性,唤起他们的自信,每个学生都是独特的自己,都有成功的潜力,我们应用动态的、发展的眼光去看待每一个学生,把教师期望建...
关键词:教师期望效应 教师期望 英语教学
日语称呼言语行为中的集团内外意识探究
4
《赣南师范学院学报》山西师范大学现代文理学院外语系 康俊英  出版年:2015
山西省归国留学人员基金项目资助(晋留管办发[2002]16号)
称呼是言语交际的重要组成部分,它能最直接地反映交际者之间的社会关系和社会地位,称呼的使用受"权势""对等"、社交距离等多种因素制约,交际者只有准确判断,并依此来选择称呼才能保证交际的顺利进行。但在以差序格局、集团意识为主...
关键词:称呼语 权势对等  集团意识  内外有别  贬己尊他  
商务英语翻译中的不对等性之己见
5
《商业故事》山西师范大学现代文理学院外语系 刘婷  出版年:2015
随着我国经济的发展,我国对外贸易的总额也在不断增大,而由于文化和地域的差异,在商务英语翻译过程中经常出现不对等性,这就导致了文化的冲突,为谈判增加诸多的障碍。鉴于此,本文将对商务英语翻译中的不对等性及其产生的原因进行简要...
关键词:商务英语 不对等性 翻译 措施  
英语句型结构难点分析与探讨
6
《读书文摘(青年版)》山西师范大学现代文理学院外语系 解亚琴  出版年:2014
众所周知,英语书面语长句较多,句子结构紧密,多用主从结构,有各种前置和后置修饰语。如果我们不能清楚的认识,分清句子的主干部分和各种句子成分之间的逻辑关系,就会造成混乱,不能正确理解句子所要表达的意思。常见的难点结构有:并...
关键词:句型 难点  辨析技巧
景区的标识语翻译现状举隅——以山西晋中榆次乌金山欢乐谷为例
7
《商业故事》山西师范大学现代文理学院外语系 文卓  出版年:2015
本文以山西省晋中市榆次区乌金山欢乐谷的标识语为例,分析、研究其英文翻译中出现的问题,并分析成因和提出对策,为规范景区标语的英语翻译提供参考。
关键词:标识语 旅游翻译 错误分析  
论初中英语教学中“以读促写”的方法探索
8
《数字化用户》山西师范大学现代文理学院外语系 闫倩倩  出版年:2013
文章首先简要概括自身对于当前初中英语写作教学面临的困难和解决办法的基本认识,结合实际工作提出了以读促写的可行性与具体方法,希望能够帮助学生提高英语水平。
关键词:初中英语 阅读  写作 自主  
商务英语的“双轨”发展模式之探微
9
《商业故事》山西师范大学现代文理学院外语系 白茹  出版年:2015
随着全球化趋势的不断加强,商务英语应用范围逐渐广泛,并成为目前语言学和社会功能语言学中的重要组成部分。商务英语教学顺应社会发展不断创新自身教学模式,形成了一套完备的教学体系,并在现代教学体系中取得了初步成效。本文针对商务...
关键词:商务英语 双轨发展模式  发展策略  
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