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韩山师范学院外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    课程    大学英语课程    英语    思政    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    轻工类    

被引量:179H指数:5北大核心: 11 CSSCI: 13

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149 条 记 录,以下是 1-10

母语文化传承与大学英语教学的有效融合——基于大学生母语文化身份构建的视角
1
《广东外语外贸大学学报》韩山师范学院外国语学院 陈冰玲  出版年:2016
广东省教育厅特色创新(教育科研类)项目"区域传统文化传承与大学英语教学的融合研究--基于大学生母语文化身份构建的视角"(2014GXJK121);潮州市哲学社会科学规划2014年度项目"大学英语教学与大学生母语文化身份建构--基于区域文化的视角"(2014-C-12)
当前中国的大学英语教学过于强调英美文化的输入,忽视了中国文化的传承,造成大学生母语文化身份认同的缺失。新形势下的大学英语改革,应坚持文化导向的英语教学观,注重母语文化传播以及学生母语文化身份认同;通过发挥学校的引导和规训...
关键词:大学英语教学 母语文化身份  融合  
大学英语课程需求分析与体系构建——基于普通本科院校学生需求视角
2
《教学研究》韩山师范学院外国语学院 郑曼怀  出版年:2017
国家语言文字工作委员会科研基地.中国外语战略研究中心项目(WYZL201431);韩山师范学院教学改革项目(HJG201402)
通过对3所普通本科院校学生英语学习需求状况进行调查,探讨基于该群体需求的英语课程体系建设。调查发现:该群体学生英语能力自我评价较低,语言实际应用能力差强人意;压缩基础英语的呼声较高,对英语拓展课程的学习需求强烈;语言技能...
关键词:需求分析  课程体系 通用英语 拓展英语  
自主学习能力与职业适应能力的相关研究——基于粤东某高校三届毕业生的调查
3
《高教探索》韩山师范学院外国语学院 庄玉莹  出版年:2016
2013-2015年度广东省大学英语教育教学改革项目"高职高专英语教师专业发展自主性与课堂教学质量的相关研究"(项目编号2014GDG19);潮州市哲学社会科学"十二五"规划项目"英语教育专业毕业生自主学习能力与职业适应能力的相关研究"(项目编号2013-C-04)研究成果之一
本文通过问卷调查和访谈,对粤东某高校2004-2006届119名英语师范生职业适应能力进行追踪调查,并利用相关分析探究其职业适应能力。研究结果表明,这三届英语师范生的教育理论素质和文化素质较高,但专业技能和教学工作水平仍...
关键词:英语教师 职业适应能力  自主学习能力 职前师范教育  
审美资本主义
4
《马克思主义美学研究》澳大利亚詹姆斯·库克大学;澳大利亚弗林德斯大学;韩山师范学院文学与新闻传播学院;韩山师范学院外国语学院 彼得·墨菲 爱德华多·德·拉·富恩特 许娇娜(译) 黄漫(译)  出版年:2015
国家社科基金重大项目“当代美学的基本问题及批评形态研究”(15ZDB023)的阶段性成果
随着高科技由创新变为守旧,信息时代已然远去,随之而来的是审美资本主义的时代。艺术与商业在21世纪握手言和,创造力和想象成为最大的经济动力。事实上,现代资本主义建基于供给创造需求这个前提,这已经包含了一个审美的前提,即生产...
关键词:审美资本主义  审美资本  趣味性价值  区分—共谋  微妙经济  
大学英语课程教学中分层教学模式的应用策略
5
《湖北函授大学学报》韩山师范学院外国语学院 陈秋楷  出版年:2017
广东省教育厅高等教育教学改革立项课题"大学英语分层教学改革实践"(项目编号:粤教高函[2015]173号)
大学英语分层教学是基于学生管理、课堂授课模式以及教学策略的改革。本文首先对大学英语课程的教学现状进行了分析,阐述了大学英语课堂教学中知识无法形成系统、评价制度不合理等问题。根据问题的出现深入探究了大学英语课程中应用分层教...
关键词:大学英语 课程教学 分层教学 应用策略  
大学英语混合式教学模式中教师角色的探究
6
《佳木斯职业学院学报》韩山师范学院外国语学院 王欢欢  出版年:2019
线上线下混合式教学是教育国际化和信息化的必然产物,近年来成为高校外语教学的主流模式。本文分析了传统教学中外语教师的刻板印象,提出在新时代新教学模式下教师角色转换的必要性。接着,结合混合式教学模式的特点,详细探讨了大学英语...
关键词:混合式教学模式 大学英语 教师角色
英语翻转课堂中的案例教学研究——评《翻转课堂模式中的英语案例教学研究》
7
《高教探索》韩山师范学院外国语学院 许美娟  出版年:2019
潮州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题“’互联网+’视域下大学英语口语生态教学模式建构”(编号2018-C-07)成果之一
在教育信息化的建设进程中,翻转课堂逐渐成为当前教育实践创新的一大热点。就当前大学英语翻转课堂的创新应用来说,翻转课堂突破了传统的英语教学模式,将线上教学和课堂教学进行了创新融合,加强了课内的教学互动,延伸了课外的网络自主...
关键词:线上教学 教育信息化 林静  翻转课堂  网络自主学习 课堂教学  教学效果  创新应用  
商务英语专业多维立体化实践教学体系的构建研究
8
《韩山师范学院学报》韩山师范学院外国语学院 吴春明  出版年:2018
2014年度广东省高等教育教学改革项目(项目编号:GDJG20142393)
以需求理论为依据,通过问卷调查发现商务英语专业学生需要掌握8种通用商务实践技能和10种特定岗位商务实践技能。以商务实践技能为教学内容,以体验式学习理论为范式,以课内教学实验、课外商务活动、校内商务实训和校外商务实践4种教...
关键词:商务英语 实践教学 商务实践技能  多维立体化实践教学体系  
“互联网+”背景下手机APP应用于英语专业口语教学研究
9
《韩山师范学院学报》韩山师范学院外国语学院 许美娟  出版年:2020
潮州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题(项目编号:2018-C-07);韩山师范学院2019年校级基础教育、新师范研究项目(项目编号:XS201901)。
基于建构主义与教育生态学理论,通过对地方师范院校英语教育专业学生进行问卷调查及访谈。根据传统口语教学模式的局限性,以真实的语料库资源和先进的网络信息技术促进教师开展研究性和实践性口语教学,提出多元化英语口语的教学策略。应...
关键词:“互联网+”  生态教学 英语专业 手机APP口语教学  
混合式教学下大学英语“课程思政” 教学模式研究
10
《湖北开放职业学院学报》韩山师范学院外国语学院 刘晓丹 张琪  出版年:2022
广东省教育厅项目“教师发展视域下青年外语教师践行专业自主的路向研究”(项目编号:2020WQNCX050)。
在素质教学模式创新中,课程思政思想逐渐确立,在大学中得到普及。在大学英语教学中,需要巧妙融合思政理念,加强思政教育,借助思政教育强势作用,提高学生道德修养,培养学生思政素养。并以此为契机,促进英语学科的学习,让学生成为国...
关键词:课程思政  大学英语 方法  混合式教学
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