文献类型：期刊文章

作　　者：刘晓丹[1] 张琪[1]

LIU Xiao-dan;ZHANG Qi(College of Foreign Languages,Hanshan Normal University,Chaozhou Guangdong 521041,China)

机构地区：[1]韩山师范学院外国语学院,广东潮州521041

出　　处：《湖北开放职业学院学报》

基　　金：广东省教育厅项目“教师发展视域下青年外语教师践行专业自主的路向研究”(项目编号:2020WQNCX050)。

年　　份：2022

卷　　号：35

期　　号：6

起止页码：86-87

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：在素质教学模式创新中,课程思政思想逐渐确立,在大学中得到普及。在大学英语教学中,需要巧妙融合思政理念,加强思政教育,借助思政教育强势作用,提高学生道德修养,培养学生思政素养。并以此为契机,促进英语学科的学习,让学生成为国际视野开阔、心中具有中国情怀的优秀人才。通过研究发现,线上线下混合式教学,可以构建良好氛围,营造平等、开放、优良的学生学习环境,在混合式教育模式下,激发学生潜力和热情。本文将基于混合式教学模式,剖析“课程思政”方法策略,以便为大学英语教学有效性增强提供有益参考。

关 键 词：课程思政  大学英语 方法  混合式教学

分 类 号：G641]