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绵阳师范学院数理学院 收藏

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研究主题:初中物理    中考物理试题    思政    课程    试题分析    

研究学科:社会学类    环境科学与工程类    经济学类    自动化类    机械类    

被引量:105H指数:5WOS: 6 EI: 3 北大核心: 15 CSCD: 8

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145 条 记 录,以下是 1-10

拓展思维 一题多解
1
《物理教师》绵阳师范学院数理学院 黄玉梅  出版年:2018
在高中物理习题教学中,可以发现很多题目从不同角度进行分析,能够发掘出不同的内在信息,并可将题目处理成不同的物理模型,从而强化学生对不同知识点的深入理解.本文对一道结合库仑定律和共点力平衡的题目进行多角度的深入探究,展示多...
关键词:高中物理 多角度解读  隔离法 整体法
“对分课堂”模式下《压强》教学的思考
2
《物理教学探讨(中学教学教研版)》绵阳师范学院数理学院;泸州市叙永县两河中学 吴英 游江海  出版年:2016
重庆市研究生教育教学改革研究项目——“硕博论坛式‘做中学’培养模式评价及深入推广实践研究”
“对分课堂”倡导“自主学习、合作交流、探索发现、善于反思”的学习方式.其核心理念是把课堂一半时间分配给教师讲授,另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习,其教学效果在越来越多的教学实践中得到证实。本文以观察《压强》一节...
关键词:对分课堂  讨论  内化吸收  
在地方高校转型背景下关于高等数学分级教学的思考
3
《绵阳师范学院学报》绵阳师范学院数理学院 王敏  出版年:2017
四川省教育厅项目(16ZB0314)
回顾了分级教学的提出背景,结合地方本科院校转型的趋势并分析了本校分级教学的实施情况.采用在实践反馈的基础上应用定性分析法和对比分析研究方法,分析了高等数学分级教学的必要性,分级教学取得的成果及实践中存在的一些问题,认识到...
关键词:高等数学 分级教学 教学改革 因材施教
YAG粉体制备研究进展
4
《绵阳师范学院学报》绵阳师范学院数理学院;绵阳师范学院化学与化学工程学院 李小伍 杨梨容 唐杰  出版年:2019
四川省教育厅青年项目(16ZB0320);四川省教育厅项目(17ZB0208);绵阳师范学院科研启动项目(QD2015A001)
YAG(Y_3Al_5O_(12))具有优异的物理化学性能,被广泛用作激光和其它发光基质材料.制备透明的YAG陶瓷对粉体有着极高的要求,为了能够制备出性能极其优异的YAG陶瓷粉体,人们开发出了许多方法 .本文综述了近年来...
关键词:YAG粉体  固相法 液相法 工艺优化  
新时代教育背景下“数学分析”课程教学创新探索
5
《绵阳师范学院学报》绵阳师范学院数理学院 徐辉 杨琼芬 罗守双 彭宾  出版年:2022
绵阳师范学院教学与改革项目(Mnu-JY210035,Mnu-JY2014)。
新时代教育背景下,文中对“数学分析”课程的教学创新做了详尽的论述,授课教师团队通过教学实践,构建了4-4-1-5-4的整体建设思路,近几年的教学改革创新的方向是“课前-课中-课后”三位一体、线上线下相结合、思政元素巧妙融...
关键词:新时代教育  数学分析 教学改革创新 闭环教学  教学共同体
拉曼光谱及其应用研究
6
《绵阳师范学院学报》绵阳师范学院数理学院 宋红莲  出版年:2022
绵阳师范学院科研启动项目(QD2019A19);绵阳师范学院教学改革项目(Mnu-JY210126).
拉曼光谱技术具有探测时间短、可以原位、无损和非接触检测以及对探测样品无形态的限制、样品制备简单等优点,被广泛应用在诸多领域中.入射光子的部分能量转移给声子,在转移的过程中,晶格振动模式会引起体系极化率的改变,拉曼光谱技术...
关键词:拉曼光谱 光子 晶格振动 物质结构  
条件极值与均值不等式求最值的比较
7
《绵阳师范学院学报》成都信息工程学院数学学院;绵阳师范学院数理学院;西南科技大学城市学院 杜先云 任秋道 王敏 文华燕  出版年:2018
四川省教育厅基金资助(16ZB0314)
利用均值不等式证明不等式需要构造n个可能相等的正数,特别是用来求最大(小)值,就必须构造n个相等的正数.对于很多学生来说,这比较困难.本文利用求条件极值的方法简单证明了均值不等式和加权均值不等式,从而一些用均值不等式证明...
关键词:不等式 均值不等式 最大值  最小值  
科学实践及其教学策略(笔谈)
8
《教育与教学研究》扬州大学教育科学学院;湖南师范大学物理与电子科学学院;牡丹江师范学院教育科学学院;哈尔滨师范大学教育科学学院;扬州大学物理科学与技术学院;绵阳师范学院数理学院;绵阳南山中学;西北师范大学教育学院;成都市教育科学研究院课程与教材研究中心;扬州大学化学化工学院 潘洪建 郭桂周 蒋权 刘志学 陈云奔 孙锦如 张锡娟 龚劲涛 李才银 王太军 岳刚德 吕琳  出版年:2020
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“迈向科学实践:新世纪小学科学课程改革的国际比较研究”(编号:BHA160086);黑龙江省哲学社会科学规划2018年项目“清末中学物理教科书科学启蒙特点研究”(编号:18EDE507);黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研2019年项目“物理文化学视域下的物理教科书研究”(编号:1354MSYYB014);甘肃省社科规划2018年度项目“核心素养视域下甘肃高师院校理科教师教育实践课程实施研究”(编号:YB035)
2011年,美国发布《K-12年级科学教育框架》,提出基础教育阶段科学课程的基本维度:科学与技术实践、核心概念和跨学科概念。2013年公布《下一代科学标准》(以下简称"NGSS"),将科学实践作为科学教学改革的核心词。科...
关键词:科学实践  教学重心 科学课程 学生科学素养 计算思维 学生的发展  教学策略 教学改革  
谈太空授课中的几个问题
9
《物理教学》绵阳师范学院数理学院 黄玉梅  出版年:2019
四川省绵阳师范学院2016年博士科研启动项目(项目编号:QD2016A002)的阶段性成果
观看太空授课视频时,发现有几个问题值得讨论,如天宫一号在太空中"失重"的原因;为什么在天宫一号能看到"16次日出";太空中的单摆在释放后为何没有停留在原来位置,而是运动一段距离后才悬浮在空中。通过讨论以上问题,进一步加深...
关键词:太空授课  失重 单摆
Sharma-Tasso-Olver方程的孤立子解
10
《绵阳师范学院学报》绵阳师范学院数理学院 杨立娟 杨琼芬  出版年:2018
四川省教育厅自然科学基金资助项目(16ZB0310)
本文利用推广的Hirota双线性方法,求得了(1+1)维Sharma-Tasso-Olver方程的孤立子解,进一步讨论了解的局域孤子结构.
关键词:Sharma-Tasso-Olver方程  推广的Hirota双线性方法  孤立子解
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