期刊文章详细信息
在地方高校转型背景下关于高等数学分级教学的思考
On graded teaching in higher mathematics teaching under the setting of transformation for local undergraduate colleges
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绵阳师范学院数理学院,四川绵阳621000
基 金：四川省教育厅项目(16ZB0314)
年 份：2017
卷 号：36
期 号：5
起止页码：31-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：回顾了分级教学的提出背景,结合地方本科院校转型的趋势并分析了本校分级教学的实施情况.采用在实践反馈的基础上应用定性分析法和对比分析研究方法,分析了高等数学分级教学的必要性,分级教学取得的成果及实践中存在的一些问题,认识到应该不断反思分级教学的实践,不断发展高等数学的分级教学改革.
关 键 词：高等数学 分级教学 教学改革 因材施教
分 类 号：G642]
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