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泰州学院教育科学学院 收藏

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研究主题:大学生    师范生    教育    劳动教育    高校战略联盟    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    轻工类    

被引量:516H指数:11北大核心: 41 CSSCI: 28 CSCD: 7

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200 条 记 录,以下是 1-10

“1+X”证书制度下高职院校产教融合人才培养模式:内在契合性、现实困境与消弭路径
1
《实验技术与管理》泰州学院教育科学学院;香港中文大学(深圳)人文社科院 戴岭 程广文 刘冬冬 屈静如  出版年:2021
泰州学院一流本科专业建设点“小学教育”阶段性研究成果(20YLZYB03);江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年重点课题“‘双一流’建设背景下地方高校治理体系现代化研究”(C-b/2020/01/13)。
"1+X"证书制度试点工作的展开,与高职院校产教融合下的专业技术人才培养需求层面、专业技术人才质量提升、专业技术人才评价制度优化、育人资源配置完善这4方面具有系统的内在契合性。虽然从理论层面来看,"1+X"证书制度指导下...
关键词:“1+X”证书制度  产教融合  人才培养模式  高职院校 评价体系  
高校课程思政的实践哲学意蕴
2
《高校教育管理》泰州学院教育科学学院 薛桂琴  出版年:2021
泰州市第五期“311工程”资助项目(RCPY201942)。
揭示课程思政的实践哲学意蕴,厘清思想误区,帮助高校师生充分认识课程思政的重要价值,激发师生参与课程思政的主动性,具有很强的理论与现实意义。从实践哲学视角,高校课程思政具有鲜明的主体性意蕴,充分揭示了师生现实、具体的教育需...
关键词:高校 课程思政  实践哲学 立德树人  主体性  历史性 现实性 思想政治教育  
论国家意识的结构
3
《青海社会科学》江苏省泰州学院教育科学学院 荣司平  出版年:2014
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题"青海少数民族大学生国家意识研究"(课题编号:BMA100108)阶段性成果
国家意识不等于国家主义,也不同于爱国主义。国家意识有着完整的结构,包括国家认知、国家认同、国家期待。现代国家是公民国家,公民是国家的主体。现代公民的国家认知、国家认同、国家期待应该成为国家治理的重要依据。
关键词:国家意识  国家认知  国家认同 国家期待  现代公民
高校课程思政背景下践行价值观教育目标研究
4
《江苏高教》泰州学院教育科学学院 薛桂琴  出版年:2020
高校课程思政研究涉及的领域颇丰,如高校课程思政的内涵、价值、路径、与思政课程的关系等。文章在微观层面上,强调重视在高校课堂教学中践行价值观教育目标,具体途径包括重视核心价值观念的教育与塑造、重视教育评价标准的研究与运用、...
关键词:高校课程思政  核心价值观 价值观教育
本科层次高等职业教育的发展契机、现实困境与消解路径
5
《教育与职业》泰州学院教育科学学院 刘冬冬 程广文  出版年:2021
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年重点课题“‘双一流’建设背景下地方高校治理体系现代化研究”的阶段性研究成果。(项目编号:C-b/2020/01/13)。
为了适应社会经济发展、产业结构转型升级和追求高职本科教育的诉求,以及顺应职业教育现代化、国际化发展趋势的需要,在国家教育政策的大力驱动下,高等职业教育迎来了向本科层次发展的契机。但是,我国发展本科层次高等职业教育却面临着...
关键词:本科层次高等职业教育  发展契机  现实困境  消解路径
分阶综合运动训练对自闭症谱系障碍儿童的干预效果——多动症共病与非共病的比较
6
《中国临床心理学杂志》苏州大学教育学院;蚌埠学院文学与教育学院;泰州学院教育科学学院 赵凡 卢凤 谭成慧 疏德明 马姗姗 刘电芝  出版年:2021
国家社科基金项目“自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索及效果评估研究”(项目号19BTY129)。
目的:采用分阶综合运动干预方案,探究其对ASD儿童及多动症(ADHD)共病儿童的干预效果。方法:25名ASD儿童参与研究,干预组分为ADHD共病组儿童(n=8)与非共病组儿童(n=9),并开展15次运动训练,对照组患儿(...
关键词:自闭症谱系障碍 多动症共病  运动干预 团体干预
高等职业教育治理体系现代化:基本内涵、价值重构与路径选择
7
《湖北社会科学》泰州学院教育科学学院 刘冬冬 程广文  出版年:2021
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年重点项目“双一流”建设背景下地方高校治理体系现代化研究(C-b/2020/01/13)的阶段性研究成果。
高等职业教育治理体系现代化是高等职业教育治理现代化的重要组成部分,是实现高等职业教育治理能力现代化的前提和基础,决定了高等职业教育治理能力现代化的功能发挥。要想积极推进高等职业教育治理体系现代化,首先必须厘清与把握高等职...
关键词:高等职业教育 治理体系  现代化  价值重构  
职业教育治理体系现代化:内涵阐释、多维价值与实现路径
8
《职业技术教育》泰州学院教育科学学院;南京师范大学;北京师范大学 刘冬冬 顾秀林 崔钰婷  出版年:2021
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度青年重点课题“双一流建设背景下地方高校治理体系现代化研究”(C-b/2020/01/13);江苏省高校哲学社会科学一般项目“教师教育治理体系现代化研究:内涵、价值与路径”(2020SJA2134),主持人:刘冬冬
治理体系现代化是实现职业教育内涵式发展、职业教育质量提升和职业教育现代化发展的关键环节。职业教育治理体系现代化是一个价值导向调整优先于治理技术革新的过程,职业教育治理体系现代化的实现需要价值引领,而职业教育治理体系本身蕴...
关键词:职业教育 治理体系  现代化  多维价值  
泰州市专科大学生性知识、性态度、性行为状况调查分析
9
《中国性科学》泰州学院教育科学学院 卢凤  出版年:2016
江苏省泰州市市级社会发展项目(TS2013020)
目的:了解泰州市专科大学生的性知识、性态度和性行为的现况,为性教育的开展提供方向。方法:采用自编《泰州市高职高专学生性态度调查问卷》对泰州市职业技术学校、江苏畜牧兽医职业技术学院、泰州学院等3所高校504名在校大学生进行...
关键词:泰州市  专科学生 性教育 性行为 性知识 性态度
具身知觉符号理论视角下的情绪启动效应
10
《心理学探新》泰州学院教育科学学院;苏州大学教育学院;扬州大学教育科学学院 卢凤 朱传林 张嫡嫡 刘电芝  出版年:2020
江苏省研究生科研与实践创新计划项目(KYCX19_1933)。
从知觉符号理论出发对情绪启动效应进行解读,启动刺激与目标刺激涉及的知觉符号相似性、框架相似性及模态激活延续性是情绪启动效应产生的可能机制和影响因素。在此基础上总结归纳出情绪启动的知觉符号匹配假说,并建构情绪启动效应认知加...
关键词:具身认知  知觉符号理论 情绪启动效应
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