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齐齐哈尔医学院教务处 收藏

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研究主题:医学生    高等医学院校    教学质量    医学院校    高校    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    经济学类    

被引量:342H指数:9WOS: 1 北大核心: 8 CSSCI: 1 CSCD: 6

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72 条 记 录,以下是 1-10

内隐学习本质特征的实验研究
1
《心理科学》华东师范大学心理学系;齐齐哈尔医学院教务处 郭秀艳 崔光成  出版年:2002
本实验以人工语法范式的常规模式和Reber语法的一个变式对内隐与外显学习进行了分离 ,采用的手段为记忆指导语与规则发现指导语。此外 ,我们还增添了字母集变量以了解内隐学习的抽象性 ,及时间变量 (单元 )以推测内隐学习的...
关键词:内隐学习 理解性 变式 外显学习 抽象性  证明  字母 人工语法范式  指导语 记忆  
高等医学院校本科应用心理学专业培养方案的研究与实践
2
《中国高等医学教育》齐齐哈尔医学院教务处 崔光成  出版年:2006
黑龙江省教育厅21世纪教改工程资助项目
近年来开设应用心理学专业的高等医学院校越来越多,制定科学的专业培养方案是各有关高校亟待解决的问题,但目前尚无各单位认同的权威性的培养方案。本文根据齐齐哈尔医学院4年来本科应用心理学专业的办学实践和对国内外有关文献的研究,...
关键词:应用心理学专业 培养方案  教学计划 高等医学院校 本科
情景模拟教学法在儿科医学生实习教学中的应用
3
《中国继续医学教育》齐齐哈尔医学院附属第三医院儿科;齐齐哈尔医学院附属第三医院口腔科;齐齐哈尔医学院教务处;齐齐哈尔医学院附属第三医院腔镜室 亢杨 王兴 季佳 刘春苗 滕佳丹 范琳博  出版年:2022
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY 20200821)。
文章介绍情景模拟教学法在我国儿科医学生临床实习教学中的应用情况,通过对情景模拟教学的基本理论为出发点,详细讲述情景模拟教学的现状,情景模拟教学的具体应用实施,情景模拟教学法在实习生的深思等问题,最终总结出情景模拟教学法对...
关键词:情景模拟教学 儿科 临床思维 临床实习  医学生 应用  教育  
口腔医学实践教学体系的研究与构建
4
《中国现代医生》齐齐哈尔医学院教务处 张春庆 刘冰华 韩俊岩 罗庆东 张晓杰  出版年:2013
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(JG2012010706);齐齐哈尔医学院教育科研课题立项重点项目(JY20111003)
口腔医学是一门实践性很强的临床学科。在口腔医学专业教学中,通过修订培养方案、专业教学前伸化、构建实践教学平台、改革教学方法、改革实践考核制度等措施构建了口腔医学专业实践教学体系,对培养特色应用型口腔医学专业人才起到了一定...
关键词:口腔医学 实践教学 改革  
“三导向”人才培养模式下医学生综合素质评价探索——以齐齐哈尔医学院为样本
5
《医学教育管理》齐齐哈尔医学院学生工作部;齐齐哈尔医学院社会科学部;齐齐哈尔医学院教务处;齐齐哈尔医学院体育教研部;齐齐哈尔医学院医学技术学院;齐齐哈尔医学院药学院 孟令军 宋耀新 刘天宝 于泳 王克娜 宋晓明 李欣 逄丽红 孙荣利  出版年:2017
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题:三导向应用型人才培养模式指标体系的构建研究(2016B-PG028);黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题:大学生综合素质考核内容和方法的研究与实践(16G278);齐齐哈尔医学院教育科学研究课题:三导向人才培养模式下学生综合素质评定的研究与实践(JGZB060104)
齐齐哈尔医学院2011年实施"三导向"人才培养模式以来,在学生教育教学、课程改革等方面进行了诸多富有成效的尝试,取得了一定成绩,得到同行的支持和认可。但在学生综合素质评价方面一直沿用陈旧的测评办法,没有完全反映出"三导向...
关键词:三导向  人才培养模式  综合素质  评价  
基于器官系统的基础医学整合课程改革的探索与实践
6
《中国继续医学教育》齐齐哈尔医学院教务处;齐齐哈尔医学院实验实训中心 吴丹 孙贺 李静平  出版年:2018
齐齐哈尔医学院2017年教育科学研究课题(QYJY20170122)
讨论基于器官系统的基础学整合课程改革的探索与实践,加强各学科间知识的相互联系,将学生的认知规律与学科知识相结合起来极大的提高学生的综合分析能力、自主学习能力、创新思维、批判性思维以及解决问题的能力等。通过改革课程体系、组...
关键词:基于器官系统  基础医学  课程改革探索与实践  
建立特色应用型医学人才培养模式的探讨
7
《齐齐哈尔医学院学报》哈尔滨师范大学教育科学学院;齐齐哈尔医学院教务处 刘春苗  出版年:2012
为了适应医学模式从传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式变革,探索医学人才培养的新模式已经成为当务之急。我院结合学校实际,遵循医学教育规律,落实国际医学教育标准,改革和重组课程结构,着力人才培养模式的创新,建立具有...
关键词:特色应用型  医学  人才培养模式  
医学类院校选修课教学的现状及对策分析
8
《齐齐哈尔医学院学报》齐齐哈尔医学院教务处 刘春苗  出版年:2010
设置合理的选修课作为对必修课的有力补充,在改善学生课程结构、陶冶人文情操等方面起到了举足轻重的作用。当前各医学类选修课在课程设置、质量监督、学生选课等方面存在诸多问题,应从优化课程结构、规范教学质量管理及指导学生正确选课...
关键词:选修课 课程设置 教学效果 对策  
医学实习生心理特点及个性特征分析
9
《中国现代医生》浙江省富阳市第三人民医院精神科;齐齐哈尔医学院教务处 王身祥 逄丽红  出版年:2013
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(1252xs326)
目的分析医学实习生心理特点及个性特征,探讨应对方式,提高医学实习生心理健康。方法选择34名医学实习生作为研究组,采用症状自评量表(The symptom checklist 90,SCL-90)评价其心理健康状况,采用艾...
关键词:医学实习生 心理特点 个性特征  症状自评量表 艾森克个性问卷
基于TBL的医学生科研实践模式的初步探索
10
《中国中医药现代远程教育》黑龙江省齐齐哈尔医学院附属第三医院肿瘤内科;黑龙江省齐齐哈尔医学院附属第三医院普外科;黑龙江省齐齐哈尔医学院教务处;黑龙江省齐齐哈尔医学院附属第三医院放射科;黑龙江省齐齐哈尔医学院附属第二医院超声科 刘颖 刘适 秦伟 孙学佳 陆胜楠  出版年:2017
黑龙江省齐齐哈尔医学院教育科学研究课题【No:QYJY20160043】
按照不同的科研实践模式对进入临床生产实习阶段初期的医学生进行科研能力的训练,根据科研能力训练的结果的汇总进行统计分析,得出相应的结论。结果显示:刚进入生产实习阶段的医学生采用TBL实践模式进行科研能力的训练,其科研能力的...
关键词:临床实习生 医学科研  TBL
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