文献类型：期刊文章

作　　者：吴丹[1] 孙贺[1] 李静平[2]

WU Dan;SUN He;LI Jingping(Academic Afairs Department, Qiqihar Medical College, Qiqihar Heilongjiang 161006, China;Experimental Training Center)

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院教务处,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]齐齐哈尔医学院实验实训中心,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：齐齐哈尔医学院2017年教育科学研究课题(QYJY20170122)

年　　份：2018

卷　　号：10

期　　号：2

起止页码：13-14

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：讨论基于器官系统的基础学整合课程改革的探索与实践,加强各学科间知识的相互联系,将学生的认知规律与学科知识相结合起来极大的提高学生的综合分析能力、自主学习能力、创新思维、批判性思维以及解决问题的能力等。通过改革课程体系、组建合适的教学团队、对教学计划与教学大纲进行重新编辑、制定新的测试评价方法方面进行整合研究。在教学实践中积极探索以学生为中心的教学方法,极大程度的培养学生的自主学习能力,自主分析与解决问题的能力,主动的创造性思维。

关 键 词：基于器官系统  基础医学  课程改革探索与实践  

分 类 号：G642]