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四川文理学院教师教育学院 收藏

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研究主题:特殊教育    大学生    心理资本    幼儿教师    教学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    轻工类    

被引量:529H指数:10北大核心: 23 CSSCI: 17 CSCD: 2

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166 条 记 录,以下是 1-10

职业认同与特殊教育教师离职倾向、工作满意度的关系研究
1
《中国特殊教育》四川文理学院教师教育学院;乐山师范学院特殊教育学院 陈立 杨鹃  出版年:2017
四川省特殊教育发展研究中心2015年课题"四川省特殊教育教师职业认同及其相关研究"(项目批准号:SCTJ-2015-D04);四川省教师教育研究中心2015年课题"高师院校特教大学生专业认同的相关研究"(项目批准号:TER2015-021)
采用教师职业认同量表、工作满意度量表和离职倾向量表对川渝地区286名特教教师进行调查,结果发现特教教师的职业认同与离职倾向呈显著负相关,工作满意度和离职倾向呈显著负相关;职业认同感高的特教教师离职倾向显著低于职业认同感低...
关键词:职业认同  离职倾向 工作满意度 特殊教育教师
特殊教育师范生专业认同与学习倦怠、学习效能感的关系研究
2
《中国特殊教育》四川文理学院教师教育学院;上海师范大学教育学院 陈立 杨琼  出版年:2018
四川省教师教育研究中心2015年课题"高师院校特教大学生专业认同的相关研究"(项目批准号:TER2015-021);全国教育科学"十三五"规划2016年教育部青年课题"我国中部地区贯彻落实<特殊教育提升计划2014-2016>的效果研究"(项目批准号:EHA160443)成果之一
采用大学生专业认同量表、学习效能感量表和学习倦怠量表对川、甘、冀地区538名特教师范生进行调查,结果发现特教师范生专业认同、学习效能感与学习倦怠均处于中等水平;专业认同感高的特教师范生学习效能感显著高于专业认同感低的学生...
关键词:专业认同  学习倦怠 学习效能感 特教师范生  
大学生自我控制与人际适应性在自尊与手机成瘾倾向间的中介作用
3
《中国心理卫生杂志》哈尔滨师范大学教育科学学院;黑龙江大学学生处;黑龙江大学教育科学研究院;邢台学院教育科学教学部;四川师范大学教师教育与心理学院;四川文理学院教师教育学院;福建师范大学福清分校应用心理学研究所 张亚利 陆桂芝 宋相梅 黄慧杰 马雪玉 张艳慧 杨绪 蒋怀滨  出版年:2018
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"大学生网络道德行为的心理机制及对策研究"(17SHB050);福建省社科规划青年项目"青少年手机依赖利弊权衡机制及网络化自助干预研究"(FJ2017C034)
目的:探讨大学生自我控制、人际适应性在自尊与手机成瘾倾向间的中介作用。方法:选取大一到大四学生522人(男215人,女307人),采用自尊量表(SES)、自我控制量表(SCS)、大学生人际适应性问卷(CSIAI)和手机成...
关键词:自尊 自我控制 人际适应性 手机成瘾倾向  
人工智能时代的智慧学习:原理、进展与趋势
4
《中国电化教育》南京邮电大学教育科学与技术学院;四川文理学院教师教育学院 梁迎丽 梁英豪  出版年:2019
教育部人文社会科学研究青年基金项目"数据驱动的智慧学习分析模型构建及其应用研究"(项目编号:18YJC880048)阶段性研究成果
人工智能正在引领教育信息化朝着智能化方向发展,人工智能时代的智慧学习研究是践行教育信息化2.0思想的重要体现。该文通过回顾人工智能理论与方法的历史演变,揭示了人工智能和人类学习的关系构成与运作原理,从理论和实践的角度分析...
关键词:人工智能 智慧学习  机器学习  脑科学 数据驱动
应用型本科高校内涵式发展:价值、逻辑与路径
5
《四川轻化工大学学报(社会科学版)》武汉大学教育科学研究院;四川文理学院教师教育学院 李壮成 黄明东  出版年:2020
四川省社会科学规划重点项目(SC18A023);四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2018-861)
应用型本科高校内涵式发展既是顺应时代发展趋势和国家发展需要的举措,也是高校自身办学使命的应然选择。尽管加快应用型本科高校内涵式发展成为共识,相关理论研究、实践探索和配套政策不少。但人们对应用型本科高校与研究型大学、内涵式...
关键词:应用型本科高校 内涵式发展 应用型人才 知识创新 知识应用 产教融合  
3~6年级小学生心理素质发展的现状与特点
6
《心理学探新》西南大学心理学部心理健康教育研究中心;四川文理学院教师教育学院;南京邮电大学教育科学与技术学院 梁英豪 张大均 梁迎丽  出版年:2017
西南大学研究型学部资助项目(中国人心理素质研究)
了解小学生心理素质发展的现状与特点,对探索学生心理素质形成与发展机制,提升学生核心素养,具有重要的理论与实践价值。采用《小学生心理素质问卷(简化版)》对全国7017名3~6年级小学生进行分层抽样调查,结果表明:小学生心理...
关键词:小学生 心理素质 发展现状  发展特征  
教学认同:高校教师回归本分的内生力
7
《高教探索》四川文理学院教师教育学院 周波  出版年:2020
四川文理学院省级应用型示范专业“小学教育”(专业代码040107)项目;四川文理学院2020-2022年教育教学研究与改革项目“基于学生中心的深度教学研究”(项目编号2020JZ003)的研究成果之一。
教学是高校教师的首要职责,重视教学与倾心教学是高校教师担当教书育人职责的应用之义。当前,某些高校教师存在着忽视与遮蔽教学的现象,放逐了应有的教学职责,引发了一定的教学危机。教学认同使教学同高校教师职业发展与生命成长有机结...
关键词:教学认同  高校教师 回归本分  内生力
多媒体社交故事提升孤独症儿童社会适应能力的干预研究
8
《中国特殊教育》四川文理学院教师教育学院;绵阳市安州区特殊教育学校;巴中市巴州区特殊教育学校 蒲云欢 王金玉 汪琪  出版年:2023
2019年国家社会科学基金西部项目“自闭症儿童的语言行为评估系统及康复支持模式研究”(项目批准号:19XSH020);四川学前教育发展研究中心“学前特殊儿童卫生习惯问题与培养路径研究”(项目批准号:CECER-2020-B15)的阶段性研究成果。
社会适应能力是指个体为了满足社会环境的要求而逐渐习得各项技能的能力,包括掌握社会规则、正确处理人际关系和情绪监控三个方面的内容。研究运用单一被试跨行为多探测实验设计,以一名六岁的孤独症男孩作为被试,探讨多媒体社交故事对孤...
关键词:孤独症儿童 多媒体社交故事  社会适应能力
家庭因素对大学新生心理健康的影响
9
《中国健康心理学杂志》四川文理学院学生处心理健康与发展中心;四川文理学院教师教育学院 欧胜虎 高云鹏  出版年:2017
目的:研究家庭因素对大学新生心理健康状况的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、自编家庭成长经历问卷对2872名大学新生进行调查研究。结果:(1)单亲家庭学生与完整家庭学生比较,在躯体化、焦虑、敌对,精神病性因子...
关键词:心理健康 家庭因素 大学新生 留守经历 家庭气氛
幼师生主动性人格与融合教育忧虑的关系:融合教育效能感、态度的中介作用
10
《中国特殊教育》陕西师范大学教育学院;四川文理学院教师教育学院 陈立 赵微 魏晓俊  出版年:2020
四川省特殊教育发展研究中心2018年课题“融合教育背景下学前教育师范生专业素养的优化路径研究”(项目批准号:SCTJ-2018-B02);四川省农村幼儿教育研究中心2016年课题“四川省农村幼儿教师融合教育素养的培养路径研究”(项目批准号:NYJ20160611);四川文理学院2018年教师教育研究课题“学前教育师范生全纳教育素养的培养模式探究”(项目批准号:2018JJ001Z)的成果之一
为探讨幼师生主动性人格、融合教育效能感、融合教育态度和融合教育忧虑的关系,采用主动性人格量表、融合教育效能感量表、融合教育态度量表、融合教育忧虑量表对川、陕、冀、皖地区672名幼师生进行调查,结果发现幼师生主动性人格、融...
关键词:主动性人格 融合教育效能感  融合教育态度  融合教育忧虑  
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