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怀化学院教育科学学院 收藏

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研究主题:学前教育    张君劢    教育    大学生    课程    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    生物科学类    自动化类    

被引量:215H指数:6WOS: 2 北大核心: 21 CSSCI: 20 CSCD: 2

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164 条 记 录,以下是 1-10

贫困地区幼儿园教师职业认同现状与提升建议
1
《学前教育研究》怀化学院教育科学学院 段碧花  出版年:2021
湖南省教育厅一般项目“农村幼儿教师职业认同的实证研究——以湘西地区为例”(编号:16C1279)。
职业认同对于维持教师的工作动机和促进教师的专业发展具有重要作用。调查发现,贫困地区幼儿园教师的职业认同处于中等水平,并在年龄、教龄、学历、工资水平、择业动机、劳动关系、园所性质等方面存在显著差异,这表明教师的工作经验与专...
关键词:幼儿园教师 职业认同  专业发展  
同质园栽培下的湖南鱼腥草居群叶表型性状多样性分析
2
《植物科学学报》怀化学院民族药用植物资源研究与利用湖南省重点实验室;怀化学院教育科学学院;怀化学院化学与材料工程学院 李爱民 吕敏丽 周春鸣  出版年:2018
湖南省高校创新平台开放基金项目(14K074);湖南省高校"十二五"重点建设学科项目(ZWX2016-06)~~
将采自湖南的20个鱼腥草(Houttuynia cordata Thunb.)居群栽培于同质园内,通过测定9个叶片表型性状和6个叶片相对性状,采用方差分析、变异系数、相关性分析、主成分分析以及聚类分析等方法,对鱼腥草居群...
关键词:鱼腥草 同质园实验  叶片  表型多样性 聚类分析
地方公费定向师范教育亟需在地化改革
3
《湖南师范大学教育科学学报》怀化学院教育科学学院/武陵山片区基础教育研究中心 胡吉  出版年:2022
湖南省新文科研究与改革实践项目“乡村振兴背景下公费师范生人才培养探索”[湘教通[2021]94号];湖南省社会科学成果评审委员会项目“公费师范教育服务乡村振兴的逻辑理路与实践路径研究”[XSP22YBZ123];怀化学院科学研究重点项目“课程思政融入师范专业课程的内在机理与实施路径研究”[HHUY2021-10]。
当前我国公费定向师范教育存在办学取向“城市化”、培养内容“无乡化”、培育环境“离土化”等问题。在地化教育改革是促进地方公费定向师范教育内源性持续发展和破解公费师范生下不去、留不住、教不好难题的有效措施。地方公费定向师范教...
关键词:在地化教育  公费定向师范教育  教育改革
太极文化的源流、内涵及其形态
4
《教育教学论坛》怀化学院教育科学学院 朱尚华  出版年:2016
湖南省怀化学院教学改革研究项目"<太极文化学>校级选修课程的改革与实践研究";(项目编号:153611/0076)2015.05.8
太极文化是中华民族传统文化的灵瑰,它起源于中国古代的易学,发展于中国的道学、儒学文化,并且涵盖由印度传入中国的佛教文化;太极文化以太极图形、色彩的相互矛盾关系,表达了"全息一元"和"一分为二"的宇宙观,说明了一切事物内部...
关键词:太极文化 儒道释 太极图 太极拳
以根育人 以文化人——寻找部编版小学语文教材中的优秀传统文化
5
《现代中小学教育》怀化学院教育科学学院 唐仁 张冰艳  出版年:2022
2021年怀化学院科学研究项目(27)。
小学语文部编版教材中渗透的优秀传统文化是实现中华优秀文化与铸就人才的根本。本文在分析小学语文部编版教材中渗透中华优秀传统文化作用的基础上,依据教材内容和编排特点将其中的优秀传统文化分为汉语言文字、传统文学文化、传统民俗文...
关键词:小学语文 中华优秀传统文化 部编版教材  
高校特色成长辅导室的困境与对策探讨
6
《高教学刊》怀化学院教育科学学院 唐青桃  出版年:2016
湖南省教育科学规划课题阶段性成果(隐性知识挖掘的创业教育:制约因素与创新路径;课题批准号:XJK014BGD057);湖南省教育厅教学改革项目阶段成果(基于HACCP体系的应用型人才培养质量监控与评价研究;课题立项号:湘教通[2013]223号)
大学生心理健康疗诊及学习压力缓解是当前高等院校学生辅导员工作的重要内容。特色成长辅导室是高校学生管理工作者和大学生之间交往的一个平台。高校特色成长辅导室在运行过程中有其突出的优势,也遇到了一些困境。为了解决这个问题,本文...
关键词:特色成长辅导室  平台优势  发展途径  
智能导学系统人机交互机制研究
7
《中国远程教育》新乡医学院心理学院;华中师范大学心理学院;怀化学院教育科学学院;渤海大学教育科学学院 高红丽 杨磊 徐升 隆舟 刘凯 胡祥恩  出版年:2021
教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于语义相似性的适应性认知多样性对讨论效果的影响研究”(项目编号:20YJC880016);河南省哲学社会科学规划项目“智能讨论系统中适应性认知差异对在线讨论的影响研究”(项目编号:2018BJY023)
讨论是一种常见和重要的学习形式,加入虚拟代理可以为讨论过程提供适应性支持。讨论中的论辩式知识建构有利于学习者获得知识,但已有研究中论辩支架的作用效果并不一致。本研究以47名大学生为被试,以智能讨论系统为实验平台,比较内容...
关键词:人工智能教育应用  智能导学系统 小组讨论  认知多样性  论辩式知识建构  支架  内容相关支架  内容独立支架  
小学高年级数学课堂的师生互动:问题与对策
8
《教育观察》怀化学院教育科学学院 付琳 李爱民  出版年:2021
师生互动是小学高年级数学课堂的一个重要的组成部分。良好、有效的师生互动不仅能够推动教师教学的开展、提高学生学习的积极性,而且能够帮助学生更好地领会知识。但是,现阶段小学高年级课堂的师生互动依然存在着师生课堂定位不准确、课...
关键词:小学高年级 数学教学 师生互动
“慕课”对大学生学习的积极影响及措施
9
《文教资料》怀化学院教育科学学院 俞栋 肖钰士  出版年:2019
2016年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目,项目编号:608
“慕课”具有教学形式新颖、课程规模巨大、突破学习时空限制、学习过程的互动性和社交性等特点,对大学生产生一些积极影响:激发学生的学习动力,满足学生在知识的深度和广度上的追求,提高学生学习自主性,便于利用碎片化时间学习。为确...
关键词:慕课  教学组织形式 大学生
师范生如何应对教师资格证国考
10
《文教资料》怀化学院教育科学学院 彭格 肖钰士 周慧敏 贺定科  出版年:2019
2016年怀化学院大学生研究性项目,项目编号:83
近年来,教师资格证开始实行“国考”,这对师范生来说无疑是一个新的挑战。本文分析教师资格证的特点、师范生面临的挑战,提出师范生的应对国考的策略:正确认识国考,克服心理障碍;从自身实际出发,制订合理的学习计划;加强专业知识学...
关键词:教师资格证 国考 师范生
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