期刊文章详细信息
“慕课”对大学生学习的积极影响及措施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]怀化学院教育科学学院
基 金：2016年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目,项目编号:608
年 份：2019
卷 号：0
期 号：23
起止页码：205-206
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“慕课”具有教学形式新颖、课程规模巨大、突破学习时空限制、学习过程的互动性和社交性等特点,对大学生产生一些积极影响:激发学生的学习动力,满足学生在知识的深度和广度上的追求,提高学生学习自主性,便于利用碎片化时间学习。为确保“慕课”发挥对大学生的积极影响,应当采取必要的举措:建立“慕课”准入制度,确保课程质量;加强学生选课前的引导,完善“慕课”课程分级;建立“慕课”学习档案和学习者分级等。
关 键 词：慕课 教学组织形式 大学生
分 类 号：G63[教育学类]
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