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以根育人 以文化人——寻找部编版小学语文教材中的优秀传统文化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]怀化学院教育科学学院,湖南怀化418000
基 金：2021年怀化学院科学研究项目(27)。
年 份：2022
卷 号：38
期 号：10
起止页码：10-14
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学语文部编版教材中渗透的优秀传统文化是实现中华优秀文化与铸就人才的根本。本文在分析小学语文部编版教材中渗透中华优秀传统文化作用的基础上,依据教材内容和编排特点将其中的优秀传统文化分为汉语言文字、传统文学文化、传统民俗文化、传统历史文化、传统艺术文化、传统科技文化等六大版块进行分析,总结出部编版小学语文教材的编排特点。在小学实际课堂教学中渗透中华优秀传统文化,教师应做到:加强教师渗透,提高自身文化素养;推进过程渗透,寓教于乐活化课堂;借助媒介渗透,结合现代教学技术。
关 键 词：小学语文 中华优秀传统文化 部编版教材
分 类 号：G624.1[教育学类]
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