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新疆财经大学教务处 收藏

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研究主题:新疆高校    高校    高校教师    课程    少数民族    

研究学科:经济学类    社会学类    

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马齿苋子中多糖的提取分离及抑菌活性研究
1
《食品研究与开发》喀什师范学院生命与环境科学系;新疆大学化学与化工学院;新疆财经大学教务处教务科 库尔班.吾斯曼 穆赫塔尔.伊米尔艾山 帕提古丽.伊米尔艾山  出版年:2009
采用苯酚-硫酸法,以葡萄糖作为标准品,分光光度计于490nm波长处测定其吸收度,对马齿苋子中多糖进行提取和含量分析并作抑菌活性试验。结果表明:多糖的线性范围为0.010g/L^0.080g/L,A=0.0127C-0.0...
关键词:马齿苋子  多糖测定  抑菌活性
高校教师教学发展中心服务功能对比分析研究——以英国剑桥大学为例
2
《高教研究与实践》新疆财经大学教务处 何奎  出版年:2017
2016新疆双语课题"新疆本科高校少数民族双语班学生学习效果提升策略研究"的研究成果
高校教师教学发展中心是提高和改进教师教学水平的专门化服务组织。我国大多数高校的教师教学发展中心的服务功能主要是教师培训,开展其他服务的频率不高,不利于教师的专业化发展,基于此,以中国部分高校及英国剑桥大学教师个人与发展中...
关键词:教师教学 发展  服务功能  
新疆高校少数民族人才培养模式创新研究——以新疆财经大学为例
3
《现代教育科学(高教研究)》新疆财经大学教务处 何奎  出版年:2014
新疆高校是本土少数民族人才培养的主要力量,新形势下如何构建少数民族人才培养模式是新疆各高校一直探索和研究的问题。本文对新疆财经大学近20年民族教学改革历程进行了梳理,并对"民汉一体化"教育教学改革中出现的问题进行了深层次...
关键词:新疆高校 少数民族人才培养  模式  
“民汉一体化”教学模式改革探索与实践——以新疆财经大学民汉混合教学班为例
4
《兵团教育学院学报》新疆财经大学教务处 何奎  出版年:2015
2014年度国家社会科学基金研究课题<新疆少数民族人力资源开发与社会稳定研究>(14XMZ105);新疆财经大学教改重点课题<民汉一体化背景下少数民族学生学业成绩分析与研究>(2014JG0102)
在新形势下高校如何深化教学改革,如何科学构建少数民族人才培养模式,对新疆各高校提出了新的目标和要求。新疆财经大学"民汉一体化"教学改革已经实施6年,通过对实施情况的调查与研究,提出重视汉语预科教学、分层分级教学、利用在线...
关键词:民汉一体化  混合  教学模式
一流课程建设:内涵分析、实施困境与推进策略研究
5
《晋中学院学报》新疆财经大学教务处 何奎  出版年:2023
2021年教育部产学合作协同育人项目“基于雨课堂的移动教学模式的探索与实践研究”(202102070149);2021年度新疆维吾尔自治区本科教育教学研究和改革项目“地方财经高校一流本科专业教学质量影响因素及提升路径研究”(PT-2021038);新疆财经大学2021年“三全育人”课程育人示范点建设项目“课程思政是落实新时期立德树人的根本遵循研究”(校党发〔2021〕39号)的阶段性研究成果。
课程是实现高校的教育目标而规定的学科及它的目的、内容、范围与进程的总和。课程质量的高低直接影响高校人才培养质量,高校要全面实现课程在人才培养体系中承担的角色与任务,推进大学课程改革对于建设一流大学具有重要的意义。目前高校...
关键词:一流  课程 实践  推进  
教学研究型大学如何提高教学水平的若干思考
6
《高教研究与实践》新疆财经大学教务处;吉林大学商学院 何奎 黄成  出版年:2016
2014年度国家社会科学基金研究课题"新疆少数民族人力资源开发与社会稳定研究"(14XMZ105);2014年新疆双语教育研究课题"民汉一体化背景下少数民族学生汉语水平提高实践与对策研究"(课题编号为SY20143019)的阶段性成果
质量是高等教育的生命,教学是高等学校生存的本真。教学研究型大学的教育质量和教学水平如何提高,通过对大学的人才培养方案、课堂教学改革和实践教学三方面进行深入分析探讨,提出要以创新创业教育为契机,建立教师教学发展中心和优良教...
关键词:教学研究型 教学水平 提高  
民族地区本科高校提升课堂教学效果探索路径研究
7
《民族高等教育研究》新疆财经大学教务处 何奎  出版年:2022
2021年教育部产学合作协同育人项目“基于雨课堂的移动教学模式的探索与实践研究”(项目批准号:202102070149);2021年度新疆维吾尔自治区本科教育教学研究和改革项目“地方财经高校一流本科专业教学质量影响因素及提升路径研究”(项目批准号:PT-2021038);新疆财经大学2021年“三全育人”课程育人示范点建设项目“课程思政是落实新时期立德树人的根本遵循研究”(校党发[2021]39号)的阶段性研究成果。
民族地区本科高校提升课堂教学效果对于保障大学教育教学质量具有十分重要的意义,优化和改进课堂教学应是民族地区本科高校不断追求和改进的目标。本研究从民族地区本科高校课堂教学现状的实际出发,“重科研轻教学”“重教书轻育人”“照...
关键词:民族地区 提升  课堂 教学 效果  
OBE理念下旅游目的地管理课程思政建设探索
8
《新疆职业教育研究》新疆财经大学旅游学院;新疆财经大学教务处 严荣 祁成凤 胡珊娜  出版年:2022
新疆财经大学校级课程思政建设项目(校发〔2022〕5号);自治区本科教育教学研究和改革项目“基于立德树人视角的边疆民族地区高校教学质量监控体系建设研究——以新疆财经大学为例”(项目编号:XJGXPTJG-2022234)。
本文以OBE教育理念为指导,基于旅游目的地管理课程内容及特点,对该课程思政教学改革探索与实践进行阐述分析。综合教师和学生评价,认为将OBE理念融入旅游目的地管理课程思政中,可提高课程教学质量,优化课程思政效果。
关键词:课程思政  OBE理念  旅游目的地管理  
高校校级教学改革项目管理若干问题思考
9
《新西部(中旬·理论)》新疆财经大学教务处 宋雅彬  出版年:2016
高校应不断更新项目管理理念,确保教学改革项目落实。在管理运作流程中应注重加强引导,科学立项;合理监控,跟踪管理;严格结项,推广成果;加大教学改革项目支持力度,全面提高项目质量。
关键词:高校 校级教学改革项目  管理过程 措施  
少数民族本科生导师制实践探讨
10
《新疆财经大学学报》新疆财经大学教务处 居来提.色依提 孙宜龙  出版年:2012
新疆财经大学2012年立项教学改革项目"新疆财经大学民族本科生导师制实践与完善研究"的阶段性成果
实施少数民族本科生导师制是少数民族人才培养的一项重要举措,是民族教学改革的一个新的尝试,它有利于少数民族学生综合素质的提高。在已进行的少数民族本科生导师制的实践中,一些高校已经制定了切实可行的管理制度,实行了规范化的管理...
关键词:导师制 少数民族本科生  高等教育
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