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合肥师范学院数学与统计学院 收藏

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研究主题:初中数学    数学    教学    课程    中考数学    

研究学科:经济学类    自动化类    电子信息类    社会学类    机械类    

被引量:645H指数:10WOS: 8 EI: 4 北大核心: 58 CSSCI: 14 CSCD: 31 RDFYBKZL: 2

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468 条 记 录,以下是 1-10

浅谈数学微课在初中数学教学中的应用
1
《合肥师范学院学报》合肥师范学院数学与统计学院 阮征  出版年:2017
在当前互联网盛行的时代下,多媒体技术在数学课堂得到了广泛应用。在初中课堂上加入数学微课能突破时间束缚、不受空间限制,极大地调动初中生的学习数学兴趣,微课学习也给他们的个性化发展搭建了平台,为学生留下更多的自主学习的时间和...
关键词:初中数学教学 数学微课  个性化发展
基于“案例+模块化”的应用型本科高校高等数学翻转课堂教学模式改革探讨
2
《合肥师范学院学报》合肥师范学院数学与统计学院;合肥师范学院教务处 黄浩 余雪  出版年:2019
安徽省重点教学研究项目“基于‘案例式+模块化’的高等数学翻转课堂教学模式改革与实践”(2017jyxm0562)
高等数学是应用型本科高校理工类和经管类专业的一门重要专业基础课程,将“案例式教学”“模块化教学”与翻转课堂理念相结合进行教学模式改革,对于提升课程教学质量具有重要意义。本文总结了高等数学课程的重要性和教学中仍然存在的问题...
关键词:案例式教学 模块化教学 翻转课堂教学模式  应用型本科高校
基于微课与初中数学教学有效融合的思考
3
《教学月刊(中学版)(教学参考)》肥西县上派初级中学;合肥师范学院数学与统计学院 卫德彬 阮征  出版年:2018
安徽省教育信息技术研究2017年度立项课题“微课在初中数学教学中有效应用的实践研究”[课题批准号:AH20170043]的研究成果
将微课与初中数学教学有效融合的新型教学模式,在数学导学课、数学新授课、数学习题课、数学复习课中都显示与众不同的应用价值.在如今信息技术飞速发展的时代,数学微课融合初中数学教学无“微”不至的新型教学模式,必将在国内成为初中...
关键词:微课  导学课 新授课 习题课 复习课
浅谈“互联网+”思维模式下初中数学智慧教学的“减负增效”
4
《中国现代教育装备》安徽省合肥市第六十八中学;安徽省合肥一六八玫瑰园学校;合肥师范学院数学与统计学院 蒋莹莹 刘维全 袁保玉 阮征  出版年:2020
安徽省教育信息技术研究2019年度立项课题《智慧学校环境下初中数学核心概念教学实践研究》(编号:AH2019022);安徽省教育信息技术研究2019年度立项课题《初中数学智慧教学与减负增效的实践研究》(编号:AH2019090)。
基于原有初中数学教学暴露的短板,着重分析和探讨了以“互联网+”思维模式改革原有课堂教学结构,引导学生打开思路参与课堂活动,充分发挥学生的主体地位,解决特殊时期教学困境的重要作用,介绍了初中数学智慧教学减负增效的实施策略。
关键词:“互联网+”思维模式  初中数学 智慧教学 减负增效
小学数学教学中自主学习能力培养方式探究
5
《科教文汇》合肥师范学院数学与统计学院 阮征  出版年:2017
合肥师范学院2017年度研究生创新基金项目<数学教师入职期关键事件对其成才的作用分析>;项目编号:2017YJS10
在当前形势下培养小学生的自主学习能力已成为一项非同小可的任务,意义在于使学生从"学会"走向"会学",这也是当前新课标改革的重要目标之一。现如今针对小学生的自主学习能力已有不少教育工作者进行了研究,如课堂组织讨论、组织集体...
关键词:习惯  自主学习能力 兴趣  
初中数学参与式教学方法与问题分析
6
《合肥师范学院学报》合肥师范学院数学与统计学院 李西  出版年:2017
合肥师范学院研究生创新基金(2017yjs08)
参与式教学法是一种新兴的教学方法,它强调学生要主动参与到教学环节中,在参与中学习。论文深刻分析了参与式教学的内涵,结合案例给出了在初中数学教学中运用参与式教学的基本方法,分析了初中数学教学过程中运用参与式教学存在的主要问...
关键词:参与式教学 合作学习  自主探究  初中数学
从核心素养到学科素养的中小学数学课程衔接研究
7
《中学数学杂志(初中版)》合肥师范学院数学与统计学院 阮征 沈南山  出版年:2017
合肥师范学院2017年度研究生创新基金项目《数学教师入职期关键事件对其成才的影响分析》,项目编号:2017YJS10
通过分析当前中小学数学课程衔接中存在的问题:教师无法有效落实数学课程标准提出的衔接性要求、缺乏对中小学教材的整体性规划、不能很好地把握数学教学的层级目标,探索基于培养学生核心素养的数学教学方法,找出中小学数学课程衔接的有...
关键词:课程衔接 中小学数学课程  学生核心素养  
概率论与数理统计实验教学案例设计及实现
8
《合肥师范学院学报》合肥师范学院数学与统计学院 王宁 孙晓玲  出版年:2014
合肥师范学院教学研究项目(2012yj11);合肥师范学院卓越设计师;工程师培养计划项目(2013zyrc03);高等数学教学团队项目(2013jxtd07)
在应用型本科人才培养目标的要求下,结合非数学专业概率论与数理统计教学实践探讨了如何利用软件辅助做好课程教学。利用Excel为教学辅助软件,对课程教学的设计思路提出一点建议,并以实例展示了软件在课程教学中对提高学生学习知识...
关键词:概率论与数理统计 实验教学 EXCEL软件 教学案例
研究——科技期刊青年编辑克服职业倦怠的良策
9
《编辑学报》合肥师范学院<中学数学教学>编辑部;合肥师范学院数学与统计学院 万家练 阮征  出版年:2017
通过一组数据,说明职业倦怠在科技期刊青年编辑中的常见性,并剖析其产生的原因。在分析2则事例的基础上,提出了克服职业倦怠的良策,即研究;并就研究从何处、何时开始给出了建议。
关键词:科技期刊 青年编辑 职业倦怠 研究  
基于学科竞赛的大学生创新能力培养与实践
10
《河北广播电视大学学报》合肥师范学院数学与统计学院 肖云刚  出版年:2020
2019年教育部产学合作协同育人项目(重点)《基于学科竞赛的大学生创新创业能力培养模式研究》(201901292057)。
近年来,大学生参与学科竞赛的规模和热情不断提高,越来越受到高校师生的欢迎和重视。从参与学科竞赛学生的相关调查来看,这一赛事对培养大学生创新意识、提升创新能力等都具有显著影响,已成为众多高校培养创新人才的抓手和平台。从课程...
关键词:学科竞赛 创新能力  培养  实践  
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