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肇庆学院数学与统计学院 收藏

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研究主题:数学    职前教师    课程    思政    数学教师    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    能源动力类    哲学类    

被引量:693H指数:10WOS: 6 EI: 2 北大核心: 61 CSSCI: 8 CSCD: 37

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239 条 记 录,以下是 1-10

数学单元教学设计的内涵、特征以及基本操作步骤
1
《当代教育与文化》西北师范大学教育学院;广东肇庆学院数学与统计学院 吕世虎 杨婷 吴振英  出版年:2016
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"高中数学课程整体设计研究"(GIA117001)
数学单元教学设计是在整体思维指导下,从提升学生数学核心素养的角度出发,通过教学团队的合作,对相关教材内容进行统筹重组和优化,并将优化后的教学内容视为一个相对独立的教学单元,以突出数学内容的主线以及知识间的关联性,在此基础...
关键词:数学单元教学设计  内涵  特征  操作步骤  
单元教学设计及其对促进数学教师专业发展的作用
2
《数学教育学报》西北师范大学教育学院;肇庆学院数学与统计学院;首都师范大学数学科学学院 吕世虎 吴振英 杨婷 王尚志  出版年:2016
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题——高中数学课程整体设计研究(GIA117001);全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题——改革开放以来中国中小学数学课程发展史研究(GIA117002)
单元教学设计是在单元教学的基础上形成的一种教学设计模式,在三维教学目标的落实、课程的整合与开发、核心素养的培养等方面具有的独特优势.单元教学设计具有整体性、层序性、生本性、创造性等特征.单元教学设计对促进数学教师专业发展...
关键词:单元教学设计 数学教师 专业发展  
数学核心素养的内涵及其体系构建
3
《课程.教材.教法》西北师范大学教育学院;肇庆学院数学与统计学院 吕世虎 吴振英  出版年:2017
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"改革开放以来中国中小学数学课程发展史研究"(GIA117002)
数学核心素养的体系可划分为由低到高的四个层面:数学双基层、问题解决层、数学思维层、数学精神层,这四个层面从低到高,逐次递进,构成了一个相互联系、密不可分的整体。双基层是数学核心素养体系的基础;问题解决层以"双基层"中的知...
关键词:数学核心素养  内涵  体系构建  
新工科背景下高等数学课程教学改革探索
4
《高教学刊》肇庆学院数学与统计学院 吴振英  出版年:2022
广东省高校省级重点平台和重大科研项目-特色创新类项目“基于学科核心素养职前教师实践性知识培养的策略研究——以肇庆学院数学师范生为例”(2017GXJK188);肇庆学院校级项目“新师范背景下提升数学师范生实践教学能力培养策略”(z1gc201862)的阶段性成果。
高等数学是应用型本科院校各工科专业必修的一门基础课程,但由于种种原因,在实际教学中还难以达到新工科背景下对高等数学课程在人才培养过程中所提出的新要求。基于上述问题,对高等数学课程教学改革提出如下建议,结合学生实际和专业特...
关键词:新工科  高等数学 培养策略  
关于数学史融入中学数学教学的思考
5
《湖南第一师范学院学报》广东省肇庆学院数学与统计学院;广东省肇庆学院教师教育学院 王传利 薄艳玲  出版年:2014
广东省教育科学研究项目(2012JK319);广东省教育科学研究项目(2013JK179);肇庆学院专业综合改革试点项目(ZYGG201301);肇庆学院校级青年项目(JY201151)
职前教师在学习和实践中感到困惑的实践性知识有:在课堂教学中要不要融入数学史、如何融入数学史、如何进行数学思想方法的渗透。为此,从教学研究的角度,具体结合数学史如何融入中学数学教学,探究中学数学职前教师实践性知识的生成,是...
关键词:实践性知识 数学史 融入  中学数学教学 职前教师 教学研究
最佳太阳方位角的计算
6
《肇庆学院学报》肇庆学院数学与统计学院 陈健婷 温银婷 傅守忠  出版年:2014
讨论了2012年全国大学生数学建模竞赛题中最佳太阳方位角的选取算法.利用分段线性插值的方法,计算出每个太阳方位角每天的太阳辐射强度,从而得到全年总辐射强度最大的方位角.
关键词:太阳方位角  分段线性插值  太阳辐射强度
推进“双一流”建设背景下地方高校图书馆的改革与发展
7
《图书馆界》肇庆学院图书馆;肇庆学院数学与统计学院 王静 程从华  出版年:2017
广东省自然科学基金(基金编号:2016A030307019);广东省高等教育高校创新强校工程"特色创新项目"(项目编号:2016KTSCX153);广东省图书文化信息协会社会科学研究项目"‘双一流’背景下地方高校图书馆的改革和发展研究--以肇庆地区高校图书馆为例"(项目编号:GDTWKT2017-29)资助
"双一流"建设的提出为地方高校带来了前所未有的发展契机,同时也对地方高校图书馆的发展提出了新的要求。本文在对"地方高校面临的机遇和挑战"及"图书馆建设和学校发展的关系"进行阐述的基础上,重点分析了"双一流"建设背景下地方...
关键词:“双一流”建设  地方高校 图书馆的改革与发展  
基于中学教师专业标准职前教师实践性知识培养的理论研究与实践探索——以数学专业师范生为例
8
《数学教育学报》肇庆学院数学与统计学院 王传利  出版年:2015
广东省教育科学研究项目——农村教师专业学习共同体的构建与实践研究——以广东省肇庆市为例(2012JK319);广东省教育科学研究项目——地方本科院校职前教师实践性知识培养的理论研究与实践探索——以肇庆学院数学师范生为例(2013JK179)
《中学教师专业标准》的实施为培养合格的中学数学教师指明了方向和要求:中学数学教师要具有良好的职业道德和专业精神、合理的专业知识结构和较强的专业能力.据此,对应《标准》的基本理念和基本要求,了解中学数学职前教师在教育教学实...
关键词:中学教师专业标准 数学 职前教师 实践性知识 学科教学知识
数学职前教师细节实践性知识形成的叙事研究——基于第三届广东省师范生教学技能大赛分析
9
《数学教育学报》肇庆学院数学与统计学院 王传利  出版年:2017
广东省教育科研“十三五”规划2016年度教育科研一般项目——导学案在高中数学命题教学中的实际应用与研究——以广东肇庆中学为例(2016YQJK215);广东省教育研究院2015年度项目——协同创新培养机制下农村教师专业学习模式变革研究(GDJY-2015-A-b127);肇庆教育发展研究院2015年度教育研究重点课题——基于微课与翻转课堂中小学数学课堂教学方法改革研究与实践——以肇庆地区为例(ZQJYY201513)
针对4名职前教师参加第三届广东省本科高校师范生教学技能大赛的全过程进行分析,利用叙事研究,勾勒出职前教师关于细节的实践性知识形成的过程.细节包括教案和PPT格式上的细节以及教学内容设计的细节.研究表明:良好动机是实践性知...
关键词:阅读教科书  数学思想方法 细节  实践性知识 叙事研究 职前教师
当代大学生心理健康现状调查分析
10
《产业与科技论坛》肇庆学院数学与统计学院 廖兴珠 黄树彬 钟一兵  出版年:2020
肇庆学院大学生创新创业训练项目(编号:201810580012)研究成果。
本文从大学生的意志力、情绪问题、人格情况、心理适应能力四个方面设置调查问卷,采用抽样调查的方法收集第一手数据。通过对所获得的数据中不同情感烦恼的相应标签进行词频统计,以及标签的频数作为其权重值,对得到的标签及其相应的权重...
关键词:大学生心理健康 词云图  决策树分析方法  
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