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华东师范大学附属紫竹幼儿园 收藏

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研究主题:幼儿    设计意图    儿童早期    图画书    环境创设    

研究学科:社会学类    

被引量:80H指数:4北大核心: 3 CSSCI: 3

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23 条 记 录,以下是 1-10

新时代中国幼儿体育发展的现实问题与应对策略
1
《体育科学》华东师范大学体育与健康学院;美国俄亥俄州立大学SKIP儿童早期动作学习与发展实验室;华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室;华东师范大学附属紫竹幼儿园 陶小娟 汪晓赞 范庆磊 杨燕国  出版年:2021
国家留学基金委(CSC)公派出国博士研究生联合培养项目([2018]3101);国家社会科学基金重大项目(16ZDA228)。
采用文献资料研究、专家访谈、逻辑分析等研究方法,审视和梳理新时代我国幼儿体育发展存在的现实问题,分析推进新时代幼儿体育发展的应对策略。研究认为,新时代背景下我国幼儿体育发展迎来前所未有的发展机遇,取得了一定的成效,但因发...
关键词:幼儿体育 健康治理  体育教育生态环境  
3~6岁儿童早期运动游戏干预课程设计研究——基于SKIP的研究证据
2
《北京体育大学学报》华东师范大学体育与健康学院;美国俄亥俄州立大学SKIP儿童早期动作学习与发展实验室;华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室;华东师范大学附属紫竹幼儿园;闽南师范大学体育学院;美国密歇根大学安娜堡分校运动科学系 陶小娟 汪晓赞 Jacqueline DGoodway 范庆磊 张健 陈君  出版年:2021
国家社会科学基金重大课题项目“中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究”(项目编号:16ZDA228);上海市教委委托课题项目“3-6岁幼儿运动游戏模式研究”;国家留学基金委(CSC)公派出国博士研究生联合培养项目。
全球性肥胖、动作发展广泛性延迟等非传染性健康问题低龄化现象日益凸显,身体活动不足是导致这一现象的重要因素。作为幼儿人口大国,中国应在全国进行学前儿童肥胖、动作发展迟缓的身体活动干预行动。运动能力对于儿童的身体活动参与、健...
关键词:动作技能  早期干预 SKIP 结构化身体活动  课程设计
儿童前阅读核心经验及其发展阶段
3
《幼儿教育(教育教学)》浙江师范大学杭州幼儿师范学院;华东师范大学附属紫竹幼儿园 刘宝根 高晓妹  出版年:2013
浙江省高校人文社科重点研究基地教育学一级学科基地2011-2012课题(课题编号:ZJJYX201220);浙江省教育厅科研(人文社科类)项目(项目编号:Y201225318);教育部人文社科重点研究基地重大研究项目(项目编号:11JJD740024)的研究成果之一.
图画书是促进幼儿语言和读写能力发展的重要资源。然而,在实践中,许多教师将图画书阅读等同于看图讲述.将图画书阅读教学等同于故事教学。那么,图画书阅读教学与故事教学之间到底有什么区别?在图画书阅读教学中应培养幼儿什么样的核心...
关键词:阅读教学 经验  儿童 幼儿语言 故事教学 图画书 能力发展  看图讲述
流动儿童早期口语表达能力发展的问题与对策
4
《陕西学前师范学院学报》南通大学教育科学学院;华东师范大学附属紫竹幼儿园 王晓芬 徐超凡  出版年:2019
国家社科基金一般项目(18BSH156)
语言是人类最重要的交际工具,口语表达能力是衡量儿童语言发展的重要指标。本研究使用多彩光谱故事板对江苏省某市5所幼儿园的114名4-6岁流动学前儿童进行测查。结果表明:流动儿童早期口语表达能力整体落后,且各要素发展不均衡;...
关键词:流动学前儿童 口语表达能力 儿童发展
自主跑轮运动对小鼠空间记忆能力及海马NCAM、SCF基因表达的影响
5
《西安体育学院学报》"青少年健康评价与运动干预"教育部重点实验室;华东师范大学体育与健康学院;华东师范大学附属紫竹幼儿园 张宪亮 徐波 范庆磊 何标 余锋 季浏  出版年:2015
国家自然科学基金项目(31371204)
目的研究8周自主跑轮运动对小鼠空间记忆能力及海马内NCAM、SCF等相关基因表达的影响。方法12只5周龄雄性C57BL/6小鼠,随机分为运动组(E,n=6)和对照组(C,n=6)。E组进行8周自主跑轮运动,C组安静饲养。...
关键词:自主跑轮运动  神经黏附因子  干细胞因子 空间记忆
幼儿园班级建构区环境创设的问题与对策研究--以B幼儿园为例
6
《亚太教育》华东师范大学附属紫竹幼儿园 赵娣  出版年:2022
创设科学合理的区域环境,能够帮助教师更好地开展区域活动。当前,许多教师在指导幼儿开展建构游戏时,意识到区域环境创设的重要性,但在区域空间布局、材料投放、墙面环境、标识设计这几个方面还存在不少问题。其主要原因在于教师自身的...
关键词:幼儿园  建构区  环境创设 空间布局  
对体育“幼小衔接”的思考与探索
7
《教育导刊(下半月)》华东师范大学附属紫竹幼儿园;华东师范大学闵行永德实验幼儿园 范庆磊 陈郁萍  出版年:2019
传统的"幼小衔接"工作不太重视体育"幼小衔接",文章提出要重视体育"幼小衔接"的教育作用,基于调研对现状进行分析,认为幼儿园应该通过开设园本体育课程,组织丰富、有趣、有挑战性的户外室内运动等途径,引发幼儿积极参加体育活动...
关键词:幼小衔接 幼儿园体育 大班幼儿
发展中班幼儿上肢力量的实践研究
8
《家教世界》华东师范大学附属紫竹幼儿园 范庆磊  出版年:2017
2016版《幼儿园工作规程》指出幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。另外,幼儿园教育的内容是广泛的、启...
关键词:中班幼儿 年龄特点 最近发展区 上肢力量 幼儿园  实践研究  
小青蛙历险记(小班)
9
《幼儿教育(教育教学)》华东师范大学附属紫竹幼儿园 陈一郎  出版年:2017
设计意图:学前阶段是幼儿跳跃能力快速发展的阶段。小班幼儿已能双脚起跳,但蹬地力量尚小,弹跳能力较弱,跳跃时全身往往处于紧张状态。
关键词:小班幼儿 历险记 青蛙 跳跃能力  设计意图 弹跳能力 紧张状态  
基于集群阅读 助推课程生长——以“走进三国”课程实践为例
10
《学前教育》华东师范大学附属紫竹幼儿园 沈荣  出版年:2024
教师在以往阅读环境创设过程中,习惯于在图书区投放多本相互独立的图画书,或仅拿一本图画书开展缺少连续性的单次集体活动,这种单一、零碎的图画书资源难以满足幼儿阅读的需求,也难以满足幼儿作为课程主体生发课程的需求。集群阅读是在...
关键词:课程实践 图画书 深度学习  环境创设 幼儿阅读 课程主体 集群 连续性  
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