文献类型：期刊文章

作　　者：陶小娟[1,2] 汪晓赞[1,3] Jacqueline DGoodway[2] 范庆磊[4] 张健[5] 陈君[1,6]

TAO Xiao-juan;WANG Xiao-zan;Jacqueline DGOODWAY;FAN Qing-lei;ZHANG Jian;CHEN Jun(College of Physical Education and Health,East China Normal University,Shanghai 200241,China;SKIP Early Childhood Motor Learning and Development Lab,Ohio State University.OH 43210,USA;Key Laboratory of Adolescent Health Evaluation and Exercise Intervention of Ministry of Education,East China Normal University,Shanghai 200241,China;Zizhu Kindergarten,East China Normal University,Shanghai 200241,China;School of Physical Education,Minnan Normal University,Zhangzhou,363000,Fujian China;School of Kinesiology,University of Mic higan,Ann Arbor 48109,USA)

机构地区：[1]华东师范大学体育与健康学院,上海200241 [2]美国俄亥俄州立大学SKIP儿童早期动作学习与发展实验室,俄亥俄州哥伦布43210 [3]华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室,上海200241 [4]华东师范大学附属紫竹幼儿园,上海200241 [5]闽南师范大学体育学院,福建漳州363000 [6]美国密歇根大学安娜堡分校运动科学系,密歇根州安娜堡48109

出　　处：《北京体育大学学报》

基　　金：国家社会科学基金重大课题项目“中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究”(项目编号:16ZDA228);上海市教委委托课题项目“3-6岁幼儿运动游戏模式研究”;国家留学基金委(CSC)公派出国博士研究生联合培养项目。

年　　份：2021

卷　　号：44

期　　号：2

起止页码：90-104

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：全球性肥胖、动作发展广泛性延迟等非传染性健康问题低龄化现象日益凸显,身体活动不足是导致这一现象的重要因素。作为幼儿人口大国,中国应在全国进行学前儿童肥胖、动作发展迟缓的身体活动干预行动。运动能力对于儿童的身体活动参与、健康惠益具有正向"螺旋"作用。本研究的目的是设计一套结构化的、指向动作技能发展目标的儿童早期身体活动干预计划以提高我国3~6岁儿童的运动技能能力,以便在幼儿园实施。研究考量了学前儿童运动游戏中人类动作发展规律的"实然",选取美国儿童早期优质运动课程计划——"SKIP"作为研究证据,在动态系统、Newell约束模型理论的襄助下,创新性地应用Metzler(梅茨勒)模型探索设计了中国儿童早期运动游戏干预课程"CHIN-SKIP"的预期学习产出体系、学习内容、任务结构、师生行为期望、教师CK专长和学习成果评价以及实施保真度的测量等环节的"应然",切实将"动作教育"真正融入儿童早期运动游戏的体验中,试图为儿童提供早期动作技能能力启蒙和发展的机会,进而在"健康中国"背景下,弥补当前我国学前教育领域运动游戏干预课程设计缺乏的短板,探索遏制肥胖、慢病在儿童早期蔓延的中国方案。

关 键 词：动作技能  早期干预 SKIP 结构化身体活动  课程设计

分 类 号：G807.1]