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兰州城市学院国际文化翻译学院 收藏

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研究主题：敦煌文化    英译    翻译专业    目的论    语料库    

研究学科：社会学类    经济学类    

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共 34 条 记 录，以下是 1-10

敦煌文化翻译语料库建设与应用研究
1
《甘肃高师学报》兰州城市学院国际文化翻译学院 崇天霖  出版年：2019
2018年甘肃省哲学社会科学项目“基于平行语料库的敦煌文化翻译研究”(YB-093)
在敦煌学业已成为国际显学、敦煌学国际化进程不断推进的背景下,学界有关敦煌文化翻译的研究却显得比较滞后。随着计算机技术的快速发展,语料库翻译学这种新的研究范式已经成为当前翻译学研究的热点和主流之一。敦煌文化翻译语料库的建设...
关键词：敦煌文化翻译  平行语料库 语料库建设 语料库翻译学
敦煌文化汉英术语库建设及术语管理研究
2
《中国科技术语》兰州城市学院国际文化翻译学院 柳菁  出版年：2019
兰州城市学院青年教师科研资助项目"功能目的论指导下的敦煌文化术语外宣翻译研究"(LZCU-QN2017-08);国家语委科研项目"‘一带一路’语言生态研究:以敦煌文化对外传播的语言生态研究为例"(YB135-87)
"敦煌文化汉英术语库"聚焦国际显学——敦煌文化及其核心术语。文章介绍了该术语库的建设及术语管理过程,分析现存困难,并对其他中国文化术语库建设提出一些建议,希望能有一定帮助和启示。
关键词：敦煌文化 汉英术语库  建设  术语管理  
如何提高敦煌文化术语翻译的准确性——以敦煌石窟建筑术语翻译为例
3
《中国科技术语》兰州城市学院国际文化翻译学院 曾丽馨  出版年：2019
国家语言文字工作委员会项目"‘一带一路’语言生态研究--以敦煌文化对外传播的语言生态研究为例"(YB135-87);2018年度甘肃省哲学社科基金项目"中国文学‘走出去’的文化认同与翻译主体研究"(WX025)
敦煌文化包罗万象,内涵丰富,其石窟建筑汇集了东西方建筑文化的精华。然而,敦煌术语的翻译呈混乱状态,译文五花八门,问题比比皆是。文章以敦煌石窟建筑术语翻译为例,首先总结术语翻译标准和基本策略与方法,接着对敦煌石窟建筑进行分...
关键词：敦煌石窟建筑  术语翻译 准确性  译者能力 质量评估  
基于译者行为批评的少数民族文化外译——以《裕固千秋》为例
4
《甘肃高师学报》西南交通大学外国语学院;兰州城市学院国际文化翻译学院;西北师范大学外国语学院 冯智娇 吕文澎  出版年：2020
2018年度甘肃省哲学社会科学研究项目“中国文化‘走出去’视域下甘肃省裕固族语言文化传承发展机制研究”(YB094);2018年度西北师范大学研究生培养与课程改革项目“基于活动理论的MTI学生翻译策略能力培养研究”(2018KGLX01008);兰州城市学院2018年青年教师科研项目“文化导向式翻译教学模式研究”(LZCU-QN2018-12);2019年度甘肃省高等学校创新能力提升项目“丝路甘肃段饮食文化汉英比译模式化研究”(2019A-007)。
裕固族作为中国唯一、甘肃独有的民族,拥有着璀璨的历史文化,故而裕固族民族文化外译也是中华文化“走出去”的重要组成部分。文章以《裕固千秋》(中英文本)为研究对象,分析中外译者合作的翻译模式,并以译者行为批评理论为指导,探讨...
关键词：翻译模式 译者行为批评  求真 务实
河南信阳方言内部差异的成因
5
《汉字汉语研究》西北大学文学院;兰州城市学院国际文化翻译学院 叶祖贵 杨永发  出版年：2021
国家社科基金项目“地理语言学视角下的鄂豫皖方言接触研究”(17BYY073)的阶段性成果。
河南信阳地区是一个方言混合带,内部差异极为显著。新县和光山县属江淮官话,固始县南部和商城县属西南官话,其余县市属中原官话。信阳方言的这种内部差异主要是由于政区沿革、历史移民、地理地缘、政治经济发展水平等外部因素造成的。
关键词：信阳方言  内部差异  成因  
英语演讲课程思辨能力培养及课程思政探索
6
《现代英语》兰州城市学院国际文化翻译学院 姜奕杉  出版年：2020
2020年甘肃省高等学校科研项目“混合式教学视域下甘肃省应用型本科翻译专业‘课程思政’建设”的研究成果
英语演讲作为英语语言能力的核心竞争力之一,是对英语听、说、读、写能力的全面训练,可以有效提升学生的分析、推理等综合思辨能力及跨文化交际能力。课程思政可以助力立德树人,全面提高人才培养质量,是当前高等教育人才素质提升的重要...
关键词：英语演讲 课程思政  思辨能力
敦煌文化术语翻译难点初探——以“数字敦煌”中的术语为例
7
《中国科技术语》兰州城市学院国际文化翻译学院 柳菁 罗珊珊  出版年：2020
全国科学技术名词审定委员会“十三五”科研规划2019年度科研项目“中国特色术语翻译标准化研究——以敦煌文化术语翻译为例”(ZC2019025);2019年国家级大学生创新创业训练计划项目“大型敦煌文化保护平台《数字敦煌》中的敦煌文化术语翻译研究”(201910737005);2020年度甘肃省高等学校科研项目“‘一带一路’语言翻译研究——以敦煌文化语符翻译研究为例”(2020A-129);国家语委科研项目“‘一带一路’语言生态研究——以敦煌文化对外传播的语言生态研究为例”(YB135-87)。
“数字敦煌”是一项数字化敦煌保护工程,以图文并茂的形式呈现敦煌莫高窟实景。该项目配有中英双语版介绍,英文文本为中文文本的译文。因此,翻译对“数字敦煌”平台中的信息传播有一定影响,特别是其中的敦煌文化术语翻译。由此,文章以...
关键词：“数字敦煌”  敦煌文化 术语  翻译
慕课时代背景下翻译教学翻转课堂教学实践研究--以兰州城市学院《初级笔译》为例
8
《甘肃高师学报》兰州城市学院国际文化翻译学院 王怡茗  出版年：2020
甘肃省教育科学规划项目“以微课为载体的翻译专业本科生笔译翻转课堂教学模式的实证研究”(GS[2018]GHBBK043);甘肃省哲学社会科学规划项目“中国文化走出去视域下甘肃省裕固族语言文化发展传承机制研究”(YB094)。
2012年被称为"慕课元年",之后,慕课迅速风靡全球,很多国家从政府层面到教育机构都大力投入到了慕课的建设之中。在国内,建设慕课"金课"于2018年8月写入教育部文件。在这样的慕课时代背景下,以"微课"为载体,翻转课堂为...
关键词：慕课  微课  翻转课堂  
新媒体环境下的写作中心教学模式探究
9
《湖北开放职业学院学报》兰州城市学院国际文化翻译学院;兰州城市学院外国语学院 徐珂 袁莉 牛丽君  出版年：2019
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“新媒体环境下写作中心教学模式的研究”(项目编号:GS[2017]GHB1996)
写作中心教学模式注重学生和教师之间的合作交流,注重讨论的学习形式,能够给学生更有针对性的帮助和辅导。新媒体环境使得这种教学模式更好地推广,提供给学生更便捷的使用体验。实践用中,要更加注重写作教学的整体性,发挥媒体个性化优...
关键词：新媒体 写作中心教学模式  英语写作 在线学习  
基于OBE理念的应用型翻译专业本科人才培养模式研究
10
《科学咨询》兰州城市学院国际文化翻译学院 李崇华  出版年：2019
项目类型：兰州城市学院2018年度校级本科教学研究项目项目编号：2018-jy-22课题名称：基于OBE理念的应用型翻译专业本科人才培养模式研究
OBE是一种以产出为导向,注重培养学生实践能力和创新能力的教育理念。任务驱动教学法、案例教学法和混合式教学法都主张将学生放在主体地位,可以提升学生的主动性和创造性。基于OBE理念的应用型翻译专业教学方法注重实践性和实用性...
关键词：OBE理念  应用型翻译专业  任务驱动教学法 案例教学法 混合式教学法  
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