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研究主题:创意设计    课堂教学    教学艺术    修辞    教学质量保障体系    

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8 条 记 录,以下是 1-8

美国高等教育教学质量保障体系探究——以林登伍德大学为例
1
《文山学院学报》文山学院外事处;韦伯斯特大学(泰国分校) 马怀忠 Ryan Guffey  出版年:2019
美国是一个年轻的移民国家。美国高等教育从殖民地时期至今已经历了300多年的发展历程,形成了美国特色教育体系,创建了世界绝大多数一流大学。如此年轻的国家却创造了世界高等教育的奇迹,登顶高等教育的高峰,这是因为在独特的历史背...
关键词:美国高等教育 教学质量 保障体系  重要因素  
高校英语专业听力课堂教学创意设计探析
2
《文山学院学报》文山学院外事处;文山学院外国语学院 马怀忠 张远艳  出版年:2017
教学是一门艺术,教师需要具备教学艺术创造灵感和教学方法创意设计能力。英语听力教学要求教师具有较强的教学艺术创造能力、捕捉教学艺术创造灵感的触角和实施教学创意设计的能力。听、说、读、写、译是英语语言学习的五大基本技能。听为...
关键词:英语听力教学 教学艺术创造能力  创意设计
大学英语写作教学方法创意设计探析
3
《文山学院学报》文山学院外事处;文山学院外国语学院 马怀忠 赵勇  出版年:2018
教学是一门艺术,艺术需要创造。创造需要创新,创新需要创意,创意需要教师的教学艺术创造能力。英语写作课堂教学充满着无限的创造空间,为教师提供了一个发挥想象力和创造力的平台。然而,传统的教学法已无法满足现代教育发展的要求,教...
关键词:英语写作 课堂教学 创意设计
《美国社会与文化》课堂教学创意设计探析
4
《文山学院学报》文山学院外事处 马怀忠  出版年:2017
近几年来,高等教育质量普遍下降引起教育部高度重视。课堂是教与学的主要场所。课堂教学质量是提高教育质量的决定因素。作为教学的设计者、组织者、实践者和推动者,教师是影响和决定教学质量的主导力量。以《美国社会与文化》课程教学为...
关键词:教育质量 课堂教学 创意设计 教书育人
基于本土文化的“项目英语口语”教学模式研究
5
《文山学院学报》文山学院外国语学院;文山学院外事处 李永仙 王志丹 马崇梅 丁晓娥  出版年:2020
云南省高等学校大学外语教改项目“基于本土文化的项目学习在大学外语口语教学中的应用研究”。
立足本土文化,基于团队教学实践,提出"项目-合作-语言-文化"四位一体的"项目英语口语"教学设计理念。同时,设计出"介绍导入-报告讨论-汇报评价"三个阶段的教学流程,并从课前、课中、课后三个层面详细介绍每一个教学流程中教...
关键词:项目学习  大学英语口语 本土文化 教学设计
教学艺术创造能力在高校“金课”中的价值
6
《文山学院学报》文山学院外事处 马怀忠  出版年:2020
新时代高等教育发展重在改革,改革关键在于创新,创新需要勇于打破陈规。"课堂革命"势不可挡,提高高等教育教学质量势在必行。提升教育教学质量重点是打造"金课","金课"关键在于教师教学艺术创造能力的培养。艺术思维、师德师风、...
关键词:新时代  教育改革 金课  教学艺术创造能力  
修辞之于英语转移构式
7
《文山学院学报》文山学院人文与传媒学院;文山学院外事处 赵勇 马怀忠  出版年:2020
语法研究必须考虑语义已经成为当代语言学研究的共识。语法修辞的提出同时促进了语法和修辞的研究,是语言研究的增长点。从语法、语义和修辞视角研究转移构式——否定转移和中动结构,认为可以称之为移就构式。在句法上,它们都发生了句子...
关键词:否定转移  中动结构  移就构式  辞趣 修辞普遍性  
修辞普遍性的证据及其结果研究
8
《文山学院学报》文山学院外国语学院;文山学院外事处 赵勇 马怀忠  出版年:2020
修辞普遍性有语言和哲学理据。语言是修辞化的语言,哲学是修辞化的哲学。修辞普遍性的结果是修辞化的客观世界和精神世界。认知的修辞性是修辞普遍性及其后果的根本原因。修辞化认知模糊了唯物辩证法的现象与本质范畴,颠覆了二者之间对立...
关键词:修辞普遍性  修辞化世界  修辞化认知  
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