文献类型：期刊文章

作　　者：马怀忠[1] 赵勇[2]

MA Huaizhong;ZHAO Yong(Office of Foreign Affairs, Wenshan University, Wenshan Yunnan 663099, China;School of Foreign Languages, Wenshan University, Wenshan Yunnan 663099, China)

机构地区：[1]文山学院外事处,云南文山663099 [2]文山学院外国语学院,云南文山663099

出　　处：《文山学院学报》

年　　份：2018

卷　　号：31

期　　号：6

起止页码：110-113

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：教学是一门艺术,艺术需要创造。创造需要创新,创新需要创意,创意需要教师的教学艺术创造能力。英语写作课堂教学充满着无限的创造空间,为教师提供了一个发挥想象力和创造力的平台。然而,传统的教学法已无法满足现代教育发展的要求,教学改革和创新势在必行。为了有效地完成教学任务,达到预期教学目的,课堂教学创意设计与实践显得极其重要。实物描写、真人客串、情境表演、文化输入、美文赏析、视频呈示、互动纠错等形式多样的创意设计和教学方法为英语写作任课教师提供教学设计的思路与借鉴。

关 键 词：英语写作 课堂教学 创意设计

分 类 号：H315[外国语言文学类]