德州学院教育科学学院 
研究主题：小学教育专业 学前教育 学前教育专业 小学生 幼儿
研究学科：经济学类 哲学类
- 基于课程整合的高校学前教育专业教法课改革
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- 《陕西学前师范学院学报》德州学院教育科学学院 李敏 出版年：2016
- 关键词：学前教育专业 教法课 课程整合
- 专业认证视角下“双导师制”师范生培养模式的建构
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- 《黑龙江教育（高教研究与评估）》德州学院教育科学学院;德州学院 张兴峰 张楠 侯深燕 出版年：2020
- 关键词：专业认证 双导师制 师范生 培养模式
- 新高考背景下的分层走班制:特点、困境与路径
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- 《德州学院学报》德州学院教育科学学院 王萍 出版年：2017
- 关键词：新高考 分层走班制 教学组织形式
- 教学能力分阶段集中培养的实践教学模式——以小学教育专业为例
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- 《德州学院学报》德州学院教育科学学院 钟铧 出版年：2017
- 关键词：小学教育专业 教学能力 分阶段培养 集中培养 教学模式
- 微格教学模式在学前教育专业教学中的运用
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- 《新西部（下旬·理论）》德州学院教育科学学院 吴月 出版年：2017
- 关键词：学前教育专业 音乐教学法 微格教学 应用 可行性 路径
- 学生智慧学习能力内涵及评价研究
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- 《现代教育技术》德州学院教育科学学院 孙聘 王萍 出版年：2020
- 关键词：学习能力 智慧学习能力 深度学习
- 浅谈幼儿绘本教学的问题与策略
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- 《现代交际》德州学院教育科学学院 王阔 出版年：2019
- 关键词：幼儿教师 早期阅读 绘本教学
- 童年创伤经历、家庭环境与成年后焦虑的关系
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- 《现代交际》德州学院教育科学学院 杜蕾 张楠 刘永恒 出版年：2020
- 关键词：成年后焦虑 家庭环境 童年期创伤经历
- 中学生偏科的心理因素分析
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- 《湖北广播电视大学学报》德州学院教育科学学院 曲筱莹 出版年：2014
- 关键词：中学生 学习偏科 心理学
- 教学能力分阶段集中培养的实践教学模式探究——以小学教育专业为例
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- 《教师教育学报》德州学院教育科学学院 钟铧 出版年：2017
- 关键词：小学教育专业 教学能力 分阶段培养 集中培养 实践教学模式
