期刊文章详细信息
微格教学模式在学前教育专业教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]德州学院教育科学学院,山东德州253023
年 份：2017
期 号：2
起止页码：150-150
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文在分析学前教育专业"音乐教学法"课堂教学中应用微格教学可行性与效用的基础上,探讨了应用路径:以微格教学理念进行课堂设计;注重"示范教学"在课堂中的效用发挥;采用"角色转换"的方式进行教学模拟;以反思教学实现微格教学的运用效果提升。
关 键 词：学前教育专业 音乐教学法 微格教学 应用 可行性 路径
分 类 号：G652[教育学类]
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