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浅谈幼儿绘本教学的问题与策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]德州学院教育科学学院,山东德州253000
年 份：2019
期 号：4
起止页码：212-212
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：绘本的价值深入人心,它在色彩、构图等多方面为幼儿的早期阅读提供适宜的"场所",对幼儿知情意行方面的发展也有重要的促进作用。而幼儿绘本教学更是引起了业内外的关注与重视,大部分幼儿教师都已将绘本教学作为日常教学活动来开展,但由于诸多原因,绘本教学的各环节还存在着不少的问题。本文针对幼儿绘本教学中的问题进行研究分析,并提出了一些合理化的解决策略。
关 键 词：幼儿教师 早期阅读 绘本教学
分 类 号：G613]
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