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赤峰学院学前教育与特殊教育学院 收藏

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研究主题:学前教育    学前教育专业    小学数学    实践教学    小学语文    

研究学科:社会学类    经济学类    环境科学与工程类    

被引量:81H指数:5北大核心: 2 CSSCI: 1 CSCD: 1

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49 条 记 录,以下是 1-10

小学语文群文阅读教学策略浅析
1
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》赤峰学院学前教育与特殊教育学院 付文燕  出版年:2022
赤峰学院教育教学研究“小学语文群文阅读课堂教学策略研究”。
群文阅读是对传统语文阅读教学方式的有效补充和重要创新,它在发展学生的高阶思维能力和阅读能力等方面有着重要作用,其最终目的是在学生学会阅读的基础上,落实学科核心素养。本文在对群文阅读进行理论分析的基础上,对小学语文教学中开...
关键词:小学语文 群文阅读  教学策略
线上线下混合式教学在临床医学专业口腔医学教学中的应用
2
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院附属医院;赤峰学院口腔医学院;赤峰学院学前教育与特殊教育学院 郭鹏女 张静漪 韩小梅 齐长娥  出版年:2021
赤峰学院教育教学研究项目(JYXMY202118);赤峰学院口腔医学院教育教学研究项目(KYJYJX006)。
本文基于混合式教学理念,以赤峰学院临床医学专业口腔医学教学实践为例,对线上-线下混合式教学进行初步探索与尝试。开课前通过调查问卷进行学情分析,根据线上线下教学的不同特点,分配学习任务,明确学习要求,构建教学资源,设计教学...
关键词:混合式教学 线上线下  教学实践
“双减”背景下小学语文有效作业探究
3
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院学前教育与特殊教育学院;赤峰学院教师发展与教学评估中心 聂奥利 李军  出版年:2022
赤峰学院2021年度研究生科研创新项目(Yjskycx2021-10)。
“双减”政策的落地,对作业提出了新的要求。当下小学语文作业存在着功能异化,作业目标模糊,量多质低,缺少结构性设计,类型单一,内容枯燥和评价随意等问题,直接影响目标的有效达成和学科核心素养的落实。本文提出“有效作业”的概念...
关键词:双减  有效  有效作业  小学语文
新时期家校合作的责任界定与协同育人机制的探究
4
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院学前教育与特殊教育学院 张海燕 陆明玉 萨如拉 刘春辉  出版年:2022
受城镇化急剧发展和第四次工业革命的影响,家校合作在新时期呈现了不同以往的家校合作冲突,本研究从组织层面、个体层面探究了家校合作的内涵,尝试厘清家校合作共同体的责任边界,提出了牢固家校合作共同体的意识、形成保障家校合作的制...
关键词:家校合作 责任界定  协同育人  机制  
高校声乐教学改革的现状与思考
5
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》赤峰学院学前教育与特殊教育学院 徐冬燕  出版年:2021
高校的声乐教学改革是当前倡导素质教育下的必然趋势,不少高校已取得了可喜成绩,但是也存在着对声乐教学的认识不足、缺乏准确定位、教学模式单一等不可忽视的问题。本文基于高校声乐的教学现状,提出具体的解决方案,以期为促进高校声乐...
关键词:声乐教学 现状  问题  对策  
幼儿艺术教育现状及其对策
6
《文化产业》赤峰学院学前教育与特殊教育学院 李亚秋  出版年:2019
随着我国幼儿教育改革不断进行,幼儿艺术教育水平不断提升。分析幼儿艺术教育现状及存在的问题,提出要制定科学合理的教学计划与教学策略,更新现有幼儿艺术教育理念,培养幼儿的人文素养,创新幼儿艺术教育内容,培养幼儿创新能力。
关键词:幼儿艺术 教育现状 对策  
学前教育专业声乐教学策略分析
7
《文化产业》赤峰学院学前教育与特殊教育学院 徐冬燕  出版年:2019
分析学前专业声乐教学过程中存在的现状与问题,提出教师要根据学生的特点,引导学生打好声乐基础,提升学生声乐技能,不断创新教学方法,做好教学评价工作,提高学前教育声乐教学质量。
关键词:学前教育 声乐教学 策略  
基于民族传统文化的学前教育资源应用研究
8
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》赤峰学院学前教育与特殊教育学院 刘海杰  出版年:2020
2018年度内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“民族传统文化资源与学前教育内涵式发展的融合路径研究”(2018MGH192)。
传统文化是民族的精神血脉,更是教育事业健康发展的根基。重视传统文化价值,将有助解决学前教育所面临的本质推力问题,培养幼儿家国情怀,服务幼儿终身发展。教师可从及时捕捉教育契机,精心设计教学活动,着意促进家园合作等途径入手多...
关键词:民族 传统文化 幼儿教育 应用  
“双减”政策背景下小学课后服务现状调查研究——以赤峰市巴林左旗林东第四小学为例
9
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院学前教育与特殊教育学院 杨凤林 蒋丽华 姜晓涵  出版年:2022
减轻学生作业和校外培训负担,优化校内课后服务,确保学校教育提质增效是国家推进素质教育,落实立德树人根本任务,促进学生健康成长的重要举措。自“双减”工作启动以来,赤峰市巴林左旗林东第四小学构建良好教育生态,强化学校育人主阵...
关键词:小学课后服务  实践与策略  反思与启示  
核心素养视角下教师教育专业课程体系建构初探——以CF学院小学教育专业为例
10
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院学前教育与特殊教育学院 于海杰 王浩  出版年:2020
赤峰学院2018年度教育教学重点研究项目(JYXMD201803);赤峰学院教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项(JSZXB0202);内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2019年度课题(NGJGH2019040)。
“中国学生发展核心素养”总体框架的发布,标志着我国的基础教育已逐步走向“核心素养”时代.为了培养学生的核心素养,教师必然要具有相应的核心素养,这意味着核心素养体系的建构不仅要关注基础教育,还要兼顾高师院校的教师教育.教师...
关键词:核心素养  教师教育 课程体系
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