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“双减”政策背景下小学课后服务现状调查研究——以赤峰市巴林左旗林东第四小学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赤峰学院学前教育与特殊教育学院,内蒙古赤峰024000
年 份：2022
卷 号：38
期 号：4
起止页码：85-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：减轻学生作业和校外培训负担,优化校内课后服务,确保学校教育提质增效是国家推进素质教育,落实立德树人根本任务,促进学生健康成长的重要举措。自“双减”工作启动以来,赤峰市巴林左旗林东第四小学构建良好教育生态,强化学校育人主阵地作用,多措并举,优化课后服务,在服务保障体系、内容形式、资源拓展、资金筹措和多元评价等方面积极探索,取得了较好成效。总结反思该校课后服务实践探索与经验,为进一步提升课后服务保障能力、创新服务内容形式、拓宽服务教育资源、丰富评价渠道等方面提供参考与建议。
关 键 词：小学课后服务 实践与策略 反思与启示
分 类 号：G420]
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