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小学语文群文阅读教学策略浅析
Analysis of Teaching Strategies in Primary School
文献类型：期刊文章
FU Wen-yan(Chifeng University,Chifeng 024000,China)
机构地区：[1]赤峰学院学前教育与特殊教育学院,内蒙古赤峰024000
基 金：赤峰学院教育教学研究“小学语文群文阅读课堂教学策略研究”。
年 份：2022
卷 号：43
期 号：2
起止页码：114-118
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：群文阅读是对传统语文阅读教学方式的有效补充和重要创新,它在发展学生的高阶思维能力和阅读能力等方面有着重要作用,其最终目的是在学生学会阅读的基础上,落实学科核心素养。本文在对群文阅读进行理论分析的基础上,对小学语文教学中开展群文阅读的教学策略进行浅析。
关 键 词：小学语文 群文阅读 教学策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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