期刊文章详细信息
“双减”背景下小学语文有效作业探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赤峰学院学前教育与特殊教育学院 [2]赤峰学院教师发展与教学评估中心,内蒙古赤峰024000
基 金：赤峰学院2021年度研究生科研创新项目(Yjskycx2021-10)。
年 份：2022
卷 号：38
期 号：4
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“双减”政策的落地,对作业提出了新的要求。当下小学语文作业存在着功能异化,作业目标模糊,量多质低,缺少结构性设计,类型单一,内容枯燥和评价随意等问题,直接影响目标的有效达成和学科核心素养的落实。本文提出“有效作业”的概念,在分析问题及原因的基础上,从以学生为本,树立现代作业观;构建有效作业体系,保障作业质量;注重作业评价,提高反馈效果等三个方面提出改进小学语文作业的策略,旨在促进学生深度学习,实现作业提质增效。
关 键 词：双减 有效 有效作业 小学语文
分 类 号：G622.0[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
