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鞍山师范学院数学与信息科学学院 收藏

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研究主题:杀虫剂    害虫治理    数学    周期解    种群模型    

研究学科:自动化类    经济学类    生物科学类    哲学类    社会学类    

被引量:330H指数:8WOS: 6 EI: 1 北大核心: 23 CSSCI: 4 CSCD: 9

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244 条 记 录,以下是 1-10

思维导图在初中数学复习课教学中的应用
1
《鞍山师范学院学报》鞍山师范学院数学与信息科学学院 邵明 杨玉敏  出版年:2020
在初中数学学习的过程中,学生缺乏良好的复习和总结习惯,随着知识点的增多,如果不能采取合适的数学学习方式,学生的学习效果会事倍功半.思维导图能够帮助学生将所学的零散知识进行系统化、结构化整理,形成自己的知识结构网络,提高记...
关键词:思维导图 初中数学 复习课
具有Allee效应的食饵-捕食者模型的稳定性分析
2
《生物数学学报》东北大学系统科学研究所;鞍山师范学院数学与信息科学学院;东北大学秦皇岛分校数学与统计学院 付晓阅 张玉娟 刘超 李元可  出版年:2012
国家自然科学基金青年科学基金项目(编号:61104003);教育部博士点基金新教师基金项目(编号:20110042120016)
建立了具有Allee效应的食饵—捕食者模型,讨论了强Allee效应和弱Allee效应对食饵种群的影响以及模型解的有界性和各平衡点的存在性,分析了各平衡点的局部渐近稳定性,进一步通过构造Lyapunov函数分析了正平衡点的...
关键词:食饵-捕食者模型 强弱Allee效应  局部渐近稳定性 全局渐近稳定性
数学深度学习的特征分析
3
《教育科学论坛》内江师范学院数学与信息科学学院;鞍山师范学院数学与信息科学学院 刘艺 赵思林 王佩  出版年:2021
四川省卓越教师培养计划项目——内江师范学院西部卓越中学数学教师协同培养计划(ZY16001);内江师范学院2020年校级教改项目——中学数学探究教学的案例开发与实验研究(JG202019);四川省教育科研资助金项目重点课题“差错诊断与差错控制——数学教与学解困新路探究”(SCJG20A049)。
数学深度学习的本质是学生获得数学的高阶思维和关键能力。数学深度学习具有多向度(即学习方式、学习内容、学习评价)表征的特点:其一,数学深度学习的方式具有自主性、研究性和反思性;其二,数学深度学习的内容具有层级性,即学习内容...
关键词:数学 深度学习  特征分析  
“中国”“美国”“新加坡”“英国”“澳大利亚”高中数学课程标准复数内容比较研究
4
《数学教育学报》东北师范大学数学与统计学院;鞍山师范学院数学与信息科学学院 彭艳贵  出版年:2019
辽宁省教育科学"十三五"规划课题--高中生数学核心素养测评与提升(JG17CB358)
自2002年以来,中国高中数学课程标准中复数内容被大量削减,经历了十几年的教学实践,直至2017年开始修订新一轮的高中数学课程标准,关于复数内容的课程设置仍然存在较大争议.与中国高中复数内容偏少形成鲜明对比的是,国外许多...
关键词:课程标准 复数 比较  
具脉冲收获与脉冲单边扩散的单种群动力学模型研究
5
《生物数学学报》贵州财经大学数学与统计学院;鞍山师范学院数学与信息科学学院 周玉梅 张玉娟 焦建军  出版年:2012
国家自然科学基金(10961008);贵州省教育厅自然科学研究培育项目(2010027);贵州省科学技术基金(2010J2130)
建立了一类具脉冲收获与脉冲单边扩散在不同固定脉冲时刻的单种群动力学模型利用离散动力系统频闪映射理论,得到了脉冲收获的阈值.该结论说明只要收获量不超过其阈值通过扩散则种群可以保持持续生存.
关键词:脉冲收获 单边扩散  单种群模型
核心素养理念下数学师范生培养的知识结构分析
6
《鞍山师范学院学报》鞍山师范学院数学与信息科学学院 彭艳贵 徐伟  出版年:2018
辽宁省教育科学"十三五"规划课题(JG17CB358)
我国在基础教育改革中明确提出核心素养体系,教育工作要以立德树人、核心素养发展为根本目标.基础教育教师的培养相应地也要体现核心素养发展理念,当前在专业知识发展、教改理念落实和通识课程效率等方面,数学师范生的课程设置存在一定...
关键词:数学师范生 核心素养  知识结构 课程设置
新时期高校教学秘书面临的问题及对策探析
7
《长春师范大学学报》鞍山师范学院数学与信息科学学院 刘国花  出版年:2018
教学秘书在高校教学管理中起着重要作用,然而当前工作中存在着一些亟需解决的问题。本文就高校教学秘书队伍建设中存在的问题进行了分析,并提出了具有针对性的改进对策。
关键词:高校 教学秘书 教学管理
高中生数学核心素养测评框架的理论分析
8
《教育理论与实践》东北师范大学数学与统计学院;鞍山师范学院数学与信息科学学院 彭艳贵 徐伟  出版年:2019
辽宁省教育科学“十三五”规划课题“高中生数学核心素养测评与提升”(课题编号:JG17CB358)的阶段性研究成果
高中生数学核心素养测评是当前基础教育研究中的重点问题。在已有研究基础上,分析高中数学核心素养的内涵,探索高中生数学核心素养测评可操作性的维度划分,具有理论和实践的双重意义。在测评的实际操作中,数学核心素养的体现都要以一定...
关键词:高中生 数学核心素养  测评
基于Logistic增长和心理作用的SIR传染病模型的渐近分析
9
《北华大学学报(自然科学版)》鞍山师范学院数学与信息科学学院 朱晶  出版年:2018
根据传染病动力学原理,考虑到传染病的发生,人们将采取相应的预防和控制措施,建立了基于Logistic增长和心理作用的SIR传染病模型.综合利用常微分方程定性与稳定性理论和极限系统理论,分别获得了该模型的无病平衡点和地方病...
关键词:SIS传染病模型 心理作用 平衡点  全局渐近稳定性
关于一类害虫治理流行病Filippov模型的动力学性质分析
10
《生物数学学报》辽宁师范大学数学学院;鞍山师范学院数学与信息科学学院;大连理工大学数学科学学院 丛继光 刘兵 康宝林  出版年:2013
国家自然科学基金资助项目(10971001;11371030);辽宁省高等学校优秀人才支持计划资助项目
首先,在不采取综合害虫治理策略的情况下,本文给出一个具有流行病的害虫模型的正平衡点的存在条件以及无病平衡点和正平衡点的全局稳定性条件;其次,把易感害虫种群数量作为害虫综合控制的指标,利用阈值控制策略建立了一个害虫治理流行...
关键词:害虫控制 Filippov模型  经济阈值 滑线区域  稳定性  
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