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北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学 收藏

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研究主题:逻辑    高中物理    家国情怀    指向    历史学科    

研究学科:经济学类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:40H指数:4北大核心: 6

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57 条 记 录,以下是 1-10

学习之道——统编高中语文必修上册第六单元专题学习设计
1
《语文教学通讯(高中)(A)》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学;北京师范大学文学院 黄勇智 赵宁宁  出版年:2019
统编高中语文必修上册第六单元的核心内容是论求学之道,以此为基础,基于单篇研读、主次有别的专题学习理念,通过系列学习任务和学生活动设计,促使学生对文本深度学习,培养学生的逻辑思维,发展学生的辩证思维.同时,深入挖掘"学习之...
关键词:学习之道  论证思路  说理逻辑  辩证思维
指向深度学习的高中物理教学设计——以“向心加速度”为例
2
《中学物理教学参考》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学;嘉兴市第一中学 张建斌 柴春琪  出版年:2020
浙江省教学研究系统立项课题“基于核心素养的高中物理深度学习研究”,编号:J2019147。
以"向心加速度"教学为例,对在深度学习理念下的高中物理课堂教学进行探索,总结出可操作的有效做法,进而提升学生的物理学科核心素养。
关键词:深度学习  核心素养  物理观念 科学探究  
情因境生 感随动发——例谈“家国情怀”在高中世界史教学中的落地
3
《中学历史教学参考》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学 朱彩琴  出版年:2018
《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")将历史学科核心素养归纳为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面,其中"家国情怀"是实践"立德树人"目标的具体要求,在五大素养中居于核心地位,...
关键词:家国情怀 普通高中  世界史教学 落地  历史课程标准 唯物史观 历史学科 时空观念  
例谈高中语文大单元教学视域下学习任务群的设计与实施
4
《新课程研究》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学教师发展中心;北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学 黄勇智 陈芳  出版年:2022
大单元任务群教学需要厘清三个问题:课标、文本与路径。借助课标和文本确定学习内容和目标,是实施任务群教学的前提;转化文本、创设情境任务,是组织任务群教学的策略;细化学习活动、开发评价工具,是改进任务群教学的路径。
关键词:大单元教学 学习任务群  情境任务  学习活动  评价量规
通过开放式问题教学促进学生创新思维的发展
5
《中学化学教学参考》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学 谢苏美 杨帆  出版年:2019
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新人才要靠教育来培养,作为一名中学教师,理应在教学中注重学生科学探究和创新能力的培养。但在实际的教学实践中,经常会遭遇这样的困惑:教材中一些所谓的“活动与探究”,其实...
关键词:创新思维 问题教学 学生  开放式  “活动与探究”  能力的培养  民族进步 创新人才  
基于核心素养提升的单元活动设计——以“物质出入细胞的方式”为例
6
《中学生物教学》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学 姚旭昉 沈洋  出版年:2022
以"物质出入细胞的方式"为例,从培养学科核心素养的角度出发,说明整体设计单元活动的方法.单元活动需基于核心概念结构体系、单元学习及评价目标和真实情境,以问题探究为导向设计一系列具有连续性、进阶性的活动.
关键词:核心素养  单元活动  物质  
倾听理性的声音——统编高中语文教材必修下册第八单元专题学习设计
7
《语文教学通讯》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学;北京师范大学文学院 黄勇智 徐彩凤 张秋玲  出版年:2020
国家自然科学基金面上项目“中华传统文化经典作品专题学习模型的研究与构建”(项目号61877004)阶段性研究成果。
“倾听理性的声音”专题学习设计,以单元课文为核心,适当补充相关材料,以“谁是千古说理第一人”为主要学习任务,让学生自定标准,评一评四位作者的说理艺术。学生阅读课文,辩证分析,合理推断,在“读”“思”“写”的过程中完成系列...
关键词:专题学习  逻辑结构 说理艺术 思维品质  家国情怀
整体设计理念下教材中活动的挖掘
8
《生物学教学》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学 沈洋  出版年:2019
浙江省嘉兴市教育科研规划课题“核心素养视阈下高中教学‘学思课堂’的构建”,No.JC18012
本文以教材中"庭院生态系统的经济效益分析"活动为例,深入挖掘活动内涵,说明如何由活动整合"生态工程"的教学内容,并提出相关教学建议。
关键词:教材活动  生态工程 整体设计  
用“铁”的事实求证关于补铁的真假传言——“铁及其化合物”的创新教学设计
9
《中学化学教学参考》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学 杨帆 何亚璋 尹求元  出版年:2016
模拟中央2台“是真的吗”栏目,创造性地对铁及其化合物性质的教学进行设计,指出了设计中的创新和亮点,并呈现完整的设计案例。
关键词:铁及其化合物  创新  教学设计
茹志鹃《百合花》艺术特色浅析
10
《语文教学通讯》北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学 沈国仙  出版年:2021
《百合花》是作家茹志鹃精心创作的短篇小说作品。直到如今,这篇小说仍然以其巨大的艺术魅力吸引着无数读者。从选材技巧、细节描写、小说语言等方面着手,分析小说的艺术特色,以让学生体会作品在语言运用、情节构思、细节描写等方面的独...
关键词:《百合花》 艺术特色 选材  细节  表现手法 语言
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