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期刊文章详细信息

通过开放式问题教学促进学生创新思维的发展    

  

文献类型:期刊文章

作  者:谢苏美[1] 杨帆[1]

机构地区:[1]北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学

出  处:《中学化学教学参考》

年  份:2019

卷  号:0

期  号:13

起止页码:13-16

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新人才要靠教育来培养,作为一名中学教师,理应在教学中注重学生科学探究和创新能力的培养。但在实际的教学实践中,经常会遭遇这样的困惑:教材中一些所谓的“活动与探究”,其实只有活动而没有探究。因为问题简单明了,且教材已经代替学生设计好实验方案,学生只要“照方抓药”地照着做就行,很少有思维活动的参与,更不用说创造性地解决问题了。

关 键 词:创新思维 问题教学 学生  开放式  “活动与探究”  能力的培养  民族进步 创新人才  

分 类 号:G632.0[教育学类]

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同被引文献:

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