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重庆第二师范学院国际学院 收藏

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研究主题:中外合作办学    学前教育    文化    人工智能技术    教学质量提升    

研究学科:自动化类    

被引量:12H指数:2北大核心: 2 CSSCI: 2

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9 条 记 录,以下是 1-9

人工智能驱动下非遗的数字化传播
1
《传媒》重庆第二师范学院国际学院;重庆第二师范学院文学与传媒学院 蔡雨珂 张军  出版年:2024
重庆市高等教育教学改革项目“一引·两翼·三链·四融:教育数字化背景下时尚传播专业建设的路径探索”(项目编号:242094);重庆市教委科学技术研究项目“基于AI的影像修复技术在数字文化遗产保护中的应用”(项目编号:KJQN202301612)的阶段性研究成果。
人工智能的迅猛发展促使非物质文化遗产迈入数字化传播的新纪元。作为数字化传播的引擎,人工智能技术为非遗文化的传承与发展提供了新的途径。本文对非遗数字传播中人工智能技术的优势进行梳理,对非遗数字传播面临的困境进行分析,进而提...
关键词:人工智能技术 非遗文化  数字化传播  
新时代中外合作办学引进课程教学质量提升初探
2
《湖北开放职业学院学报》重庆第二师范学院国际学院 蔡雨珂  出版年:2022
2021年重庆市高等教育教学改革研究一般项目“地方高校国际化人才培养模式构建与创新”阶段性成果(项目编号:213368)。
自2020年起,中外合作办学主动求变,引进课程由常规的线下面授改为远程在线教学。在新时代教育加强对外开放的背景下,中外合作办学迎来教育教学改革的快节奏和新思考,在线教学逐渐常态化。但中外合作办学的引进课程主要存在中外方课...
关键词:中外合作办学 在线教学 质量提升  
新时代中小学国际理解教育课程的内涵目标、现实境遇与建设路径
3
《教育理论与实践》重庆第二师范学院国际学院 罗腊梅  出版年:2024
2023年重庆市社会科学规划项目“重庆市中小学国际理解教育高质量发展路径研究”(项目编号:NDYB132)的阶段性研究成果。
加强中小学国际理解教育课程建设是提升新时代青少年国际理解素养、培育人类社会未来发展向度具有命运共同体意识社会公民的重要路径。而科学厘清和合理辨析内涵目标是建设新时代中小学国际理解教育课程的前提,主要表现为立足中华优秀传统...
关键词:新时代  中小学  国际理解教育课程  课程认识 课程目标 课程融合 课程评价
比较视阈下的大学英语教学和中外合作办学英语教学
4
《现代英语》重庆第二师范学院国际学院 谢聪  出版年:2021
中外合作办学项目是高校高等教育的重要组成部分,但多数院校忽视其英语教学与大学英语教学的差异,展开同质化教学,这一定程度上影响中外合作办学项目提质增效,降低教师自我效能感。文章在比较视野下分析两者在教学目标、教学对象、课程...
关键词:中外合作办学 大学英语 英语教学 比较视阈  
爱尔兰0—6岁婴幼儿学前教育课程框架对比分析及启示
5
《黑龙江教师发展学院学报》重庆第二师范学院国际学院;重庆第二师范学院文学与传媒学院 蔡雨珂 张军  出版年:2021
随着2019年国务院办公厅颁布《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,整个社会对0—3岁早期教育的认识和关注度不断提高,各类早教机构如雨后春笋般涌现,而早期教育需要科学统一的课程体系和质量评价标准。与欧洲其他国...
关键词:爱尔兰  0—6岁婴幼儿  学前教育 课程框架 对比分析  启示  
学前教育信息化技术创新与应用研究——评《学前教育信息技术基础与应用》
6
《科技管理研究》重庆第二师范学院国际学院 蒋宗珍  出版年:2020
自21世纪以来,教育行业在社会中的地位越来越高,更多人意识到教育教学对促进孩子个性全面发展、健康成长的重要性。学前教育作为孩子接受教育的初始阶段,不仅承担开智启蒙的重任,还对加强下一阶段的教育效率有深远影响,在整个教育系...
关键词:学前教育 个性全面发展 教育效率 信息技术 信息时代  创新与应用  社会教育 现代化  
基于个性化服务的儿童画作产品化发展限制与建议
7
《作家天地》重庆第二师范学院;重庆第二师范学院国际学院 梁兴涵 蔡雨珂 吴汾洳 龙荟羽  出版年:2020
重庆第二师范学院2019年“启智”众创空间大学生创业孵化项目《“童心创物”——创意孩子的天赋》(项目编号:ZC2019039)
儿童画作作为最能体现幼儿创意和想象力的成果,具有独特的艺术价值。我国儿童文化创意产业在获得长足发展的同时,儿童画作产品化受到多方面因素影响,特别是缺乏重视以及市场竞争力。在当前90后家长成为消费主力军以及喜欢产品个性化的...
关键词:个性化服务 儿童画作  产品化 限制  建议  
融媒体传播技术发展现状及实践探索
8
《明日》重庆第二师范学院文学与传媒学院;重庆第二师范学院国际学院;南昌大学新闻与传播学院 张军 蔡雨珂  出版年:2021
本文由重庆第二师范学院校级科技协同创新平台“西部地区新媒体与青少年发展研究院”〈项目编号:2017XJPT05〉资助
自2014年媒体融合上升为国家战略以来,习近平总书记多次就媒体融合发展重大理论和现实问题,进行了深入论述和全面指导。从国家总体建设情况、区域性实践运用程度以及高校内部学科专业发展等角度来看,有关融媒体技术类实验室总体还表...
关键词:融媒体传播  发展现状  实践探索  
多源流视域下我国普惠性学前教育政策的演变逻辑与价值取向
9
《重庆第二师范学院学报》重庆第二师范学院国际学院;重庆市中小学教师发展中心 罗腊梅 胡秋梦  出版年:2023
重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“重庆市学前教育立法现状与对策研究”(2019-GX-131);重庆市教育委员会人文社会科学研究项目一般课题“‘新师范’背景下重庆学前教育师资供给侧改革研究”(22SKGH467)。
我国学前教育政策经历了曲折发展的初期、规范管理的建设期、深化改革的初期、深化改革的发展期、高质量发展新阶段5个历史时期。基于多源流理论对我国普惠性学前教育政策演变的基本逻辑进行剖析发现,执政党所关注的待解决问题的变化、不...
关键词:多源流理论 普惠性学前教育  演变逻辑 价值取向  
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