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淮安外国语学校 收藏

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研究主题:语文学习    中学生    阅读知识    作文    数学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    自动化类    

被引量:116H指数:4北大核心: 11 CSSCI: 6 RDFYBKZL: 2

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400 条 记 录,以下是 1-10

上海游戏产业空间集聚及演化研究
1
《世界地理研究》淮安外国语学校;上海师范大学地理系;上海开放大学 叶忠 褚劲风 顾怡  出版年:2019
国家自然科学基金(41171101)
基于上海市2006-2016年间游戏企业时空数据,借助ArcGIS10.2和Crimestat3.3,探讨上海市游戏产业空间集聚及演化特征,以揭示影响其空间集聚的主要因素。研究表明:上海游戏企业空间集聚特征明显,呈现由'...
关键词:游戏企业  产业集聚 空间演变  上海市  浦东  文化创意产业 企业选址  
创设情境激发兴趣成功体验提升实效——谈初中体育教学情境的创设
2
《读与写(教育教学刊)》淮安外国语学校 倪娣  出版年:2019
目前,随着新课程的不断创新与优化,对于初中体育的教学要求也越来越高。所以,多样化的教学方法也随之而来。其中渗透情境模式是初中体育课堂教学的方法之一,不但能够增加学生对学习体育的兴趣,还促进了学生对体育项目的积极参与性,同...
关键词:创设情境 激发兴趣  成功体验  初中体育
语言与文化的关系及其教学启示
3
《黑河学刊》南京工业大学外语学院;淮安外国语学校 李洁 李婧  出版年:2008
目前,我国英语教育界对语言、文化、教学三者的关系已经基本达成共识,即语言不仅是文化的重要组成部分,也是文化的有机载体,外语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力。要注重语言与文化的关系,注重在教学中培养学生的文化意识。...
关键词:语言 文化 教学
基于项目化学习的初中道德与法治教学实践研究
4
《基础教育论坛》淮安外国语学校滨河校区 闫婧  出版年:2022
项目化学习是以项目任务对学生进行引导,让学生在设定的任务中更好地探究和学习各学科的知识。在初中道德与法治实践教学过程中,教师可以从代入式、差异化、创意化这三个类型的项目任务设定入手,将一些抽象、深奥且概念性较强的任务变得...
关键词:项目化学习  道德与法治  初中教学 教学实践
探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
5
《学周刊》江苏省淮安外国语学校 倪娣  出版年:2019
在素质教育的时代背景下,初中体育教学要重视学生体育素养的提高,鼓励学生以学习兴趣为主,打造优良的教学情景,有效地发挥学生的主观意识与能动性,从而调动学生学习体育的积极性。本文主要研究了兴趣教学方法在初中体育教育教学中的应...
关键词:初中体育 理论课程 兴趣教学法 体育素养
近两年地理中考命题特点及初中地理教学的应对策略——以淮安市2015和2016中考地理命题为例
6
《才智》淮安外国语学校 李强  出版年:2017
本文以淮安市2015年中考试卷为研究对象,总结出淮安市中考试题命制具有源于课本,重视基础知识;重视读图,强化能力;关注时事,联系生活,注重情感三大方面的特征,在此基础上提出对地理教学的应对策略。
关键词:地理中考  试题命制 地理教学
对初中语文阅读教学拓展延伸策略的思考
7
《中学语文教学参考(中旬刊)》江苏淮安外国语学校 张宁生  出版年:2013
课标倡导构建开放而有活力的语文课程体系,克服过去语文课堂孤立、封闭、凝固、僵化的弊端,拓展语文学习的空间,加强语文课程与其他课程及生活的联系,以促进学生语文素养的整体提升。这就要求我们在教学实践中要积极开发课程资源,对教...
关键词:语文阅读教学 延伸策略  初中  课程体系 语文学习  语文课堂  语文课程 语文素养
优化小组合作学习方式在实验探究教学中的效能
8
《中学物理(初中版)》淮安外国语学校 赵树青  出版年:2013
新课程标准指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实验、自主探索与合作交流应当成为学生学习的重要方式.
关键词:合作学习方式 实验探究教学 优化  新课程标准 学习活动  动手实验  合作交流  学生  
情理交融,情感体验,情满课堂——谈中学音乐教学中的情感体验
9
《音乐时空》江苏省淮安外国语学校 杨丽丽  出版年:2013
音乐是审美与体验的艺术,它能培养美的人格,让学生热爱音乐,热爱生活。但这个过程是漫长而曲折的过程,这就需要教师精心创设一个音乐体验情境,让师生在特定的音乐审美情境中,触景生情完成情感升华,从而获得情感体验。
关键词:初中音乐 情感 体验  
目标化备课,简约化组织——谈初中生物课堂教学的合理设计
10
《读与写(教育教学刊)》淮安曙光双语学校;淮安外国语学校 王文娟 孙美丽  出版年:2019
在初中生物教学的过程中,教师要顺应时代的发展,积极推进课堂改革和形式优化,积极践行新课程改革的优化教学理念,在课堂教学的过程中设计生物课堂活动,切实优化和提升生物的教学质量,对学生的综合能力的发展和提高承担起责任,推动学...
关键词:初中生物 课堂教学 教学设计
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