- 基于综合思维素养的考生水平表现评价及其对地理教学的指导作用
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- 《考试研究》天津市第五十七中学;天津市津英中学;天津市河西区教育中心;天津市中小学教育教学研究室 何洁 邓昊源 祁岩 吴刚 出版年：2017
- 关键词：地理核心素养 综合思维 考生水平表现标准 临界分数
- 《拿来主义》“逻辑”诊断
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- 《中学语文教学》天津市河西区教育中心 李玉山 出版年：2020
- 关键词：《拿来主义》 文本解读 逻辑思维
- 高中生学习投入与情绪智力的关系:学习动机的中介作用
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- 《天津市教科院学报》天津中医药大学人文管理学院;天津市河西区教育中心 孙红梅 杨琳 出版年：2012
- 关键词：学习投入 情绪智力 学习动机 中介作用
- 中小学生学习策略调查研究
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- 《天津市教科院学报》天津市河西区教育中心;天津中医药大学文理部 杨琳 孙红梅 出版年：2007
- 关键词：学习策略 调查 研究
- 基于区域认知素养的考生水平表现评价及其对地理教学的指导作用
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- 《考试研究》天津市中小学教育教学研究室地理教科室;天津市津英中学;天津市河西区教育中心;天津市第五十七中学教科室 吴刚 邓昊源 祁岩 何洁 出版年：2018
- 关键词：地理核心素养 区域认知 考生水平表现标准 临界分数
- 中小学图书馆管理:数字图书馆应用研究——以《图书馆法》及《中小学图书馆(室)规程》等为指导
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- 《边疆经济与文化》天津市河西区教育中心图书馆;西北大学法学院 金学文 李阳阳 出版年：2018
- 关键词：《中华人民共和国公共图书馆法》 《中小学图书馆(室)规程》 数字图书馆 信息资源 教育教学
- 高品质美术课堂的日常性实践策略——以“人物速写——临摹”教学为例
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- 《教育科学论坛》天津市河西区教育中心 魏瑞江 出版年：2019
- 关键词：美术课堂 品质提升 实践策略 课堂教学 日常性 人物速写 临摹 课堂质量
- 科学发展观与数学教育——GH数学教育方式的基本精神和特征
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- 《数学教育学报》天津市河西区教育中心;天津宝坻区教研室 洪双义 杨之 出版年：2008
- 关键词：科学发展观 发展 全面协调可持续 MM教育方式 GH数学教育方式
- 基于核心素养背景下的德育活动课程群的构建
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- 《基础教育课程》天津市河西区教育中心德育研究室 么青 出版年：2017
- 关键词：德育活动 课程群 社会主义建设者 德育工作者 素养 立德树人 全面发展 德智体美
- 基于化学核心素养之“证据推理与模型认知”的评价与思考——2018年高考(天津卷)化学试题的分析与启示
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- 《考试研究》南开大学附属中学;天津市红桥区教育中心;天津市南开中学;天津市河西区教育中心 康宁 田晓梅 何文 英华 出版年：2019
- 关键词：课程标准 化学学科核心素养 证据推理与模型认知 诊断性评价 教学建议
