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上饶师范学院物理与电子信息学院 收藏

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研究主题:数值模拟    高斯光束    挤出胀大    教学改革    电子顺磁共振    

研究学科:机械类    电子信息类    电气类    自动化类    哲学类    

被引量:607H指数:11WOS: 6 EI: 22 北大核心: 82 CSSCI: 10 CSCD: 55

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167 条 记 录,以下是 1-10

基于翻转课堂的参与式教学模式师生互动效果研究
1
《现代教育技术》上饶师范学院物理与电子信息学院;华南师范大学教育信息技术学院 叶冬连 万昆 曾婷 毛杰键  出版年:2014
上饶师范学院校级课题"中美高校课堂教学的比较研究";上饶师范学院大学生创新创业训练项目"基于微课的翻转课堂教学模式的创新应用研究";江西省级教改课题(编号:JXJG-13-16-4)的资助
随着教育信息化的迅速发展,翻转课堂作为一种创新型教学模式,正在引领我国教育教学模式的变革。论文首先设计了基于翻转课堂的参与式课程教学流程,并应用于"现代教育技术"理论教学过程中,然后以课堂实录为研究对象,利用弗兰德斯互动...
关键词:翻转课堂  参与式 教学模式 师生互动 弗兰德斯互动分析系统
地方高校师范生教育实践能力培养的探索
2
《教育探索》上饶师范学院物理与电子信息学院 吴波 柳和生  出版年:2012
江西省高校人才培养模式创新实验区资助项目(13601)
师范生教育实践能力是衡量师范生素质的重要标志,也是教师职后专业发展的重要基础,更是影响基础教育质量的重要因素。目前地方高校师范生教育实践能力培养中存在着部分学生的教育素养不高、开设的课程不合理、理论与实践缺乏沟通与整合、...
关键词:地方高校 师范生教育实践能力培养  举措  
面向核心素养发展的课堂深度学习设计与实践——基于知识深度模型的视角
3
《现代教育技术》上饶师范学院物理与电子信息学院;上饶师范学院政治与法律学院;上饶市玉山县第二中学 叶冬连 胡国庆 叶鹏飞  出版年:2019
江西省基础教育研究专项课题“面向核心素养发展的中小学课堂深度学习研究”(项目编号:SZSYZH2018-931);江西省高校人文社会科学研究项目“高校教师MOOC采纳模型与影响因素研究(项目编号:JY162003)”的阶段性研究成果
文章基于知识深度模型,对促进课堂深度学习进行了设计:围绕核心素养目标,设计思维层次不同的学习问题,创设探究、体验、表达与交流的学习活动,实施一致性教学测评,并以"递归算法的实现"内容为例进行了教学实践。研究结果表明,基于...
关键词:核心素养  深度学习  知识深度模型  信息技术
典型图像边缘检测算子的比较与分析
4
《河北师范大学学报(自然科学版)》上饶师范学院物理与电子信息学院 曾建华 黄时杰  出版年:2020
江西省教育厅科学技术项目(GJJ170923);江西省上饶市工业科技项目(17A005);上饶师范学院博士科研启动基金(6000108)。
通过MATLAB编程,采用Roberts算子、Prewitt算子、Sobel算子、Kirsch算子、Log算子和Canny算子等对数字图像做了边缘检测.通过图像的直方图,直观展示了各算子检测图像之间及其与原图的差别.引入...
关键词:图像处理 边缘检测 检测算子 噪声 直方图
数字时代大学生汉字书写危机
5
《现代大学教育》上饶师范学院文学与新闻传播学院;上饶师范学院物理与电子信息学院 牟玉华 叶冬连  出版年:2012
江西省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题"数字化背景下的高校汉字教学研究";项目编号:08YB184
数字时代,汉字书写危机在受过高等教育的高素质群体中,表现得更为突出。大学生汉字书写能力降低受诸多因素的影响,它与汉字音码输入、书写态度、字理分析能力、书写频率、选择性注意、语体色彩等因素有关。汉字二次教学要从原因中找方法...
关键词:数字时代  大学生 书写能力  汉字二次教学  
多维视阈下的国内MOOC研究进展与可视化分析——以我国MOOC研究领域为例
6
《中国远程教育》华南师范大学;上饶师范学院物理与电子信息学院;上饶师范学院 万昆 叶冬连 戚丽 曾婷 张林燕  出版年:2015
上饶师范学院2014年大学生创新创业训练项目"基于词频分析和可视化共词网络图的国内MOOC研究现状";上饶师范学院校级课题"中美高校课堂教学比较研究"(项目编号201204)研究成果之一
在全球教育信息化大力发展中,MOOC研究已经是教育技术学研究领域关注热点问题之一。本文选择632 篇关于MOOC的相关学术论文,通过高频关键词词频分析、聚类分析、因子分析和社会网络分析法,以探讨目前我国MOOC研究领域的...
关键词:混合式学习  内容分析  现状  
布鲁姆认知目标分类学的信息化教学应用与发展趋势
7
《数字教育》上饶师范学院物理与电子信息学院;上饶师范学院文学与新闻传播学院 叶冬连 杨继林 胡国庆  出版年:2019
江西省高校人文社会科学研究项目"高校教师MOOC采纳模型与影响因素研究"(JY162003)
数字布鲁姆、翻转布鲁姆与知识深度布鲁姆是布鲁姆认知目标分类学在信息化教学领域中的新应用。信息时代,分类学在教学层面上由一种分类框架逐渐演变成为一种面向教育信息化的教学法与评价手段,从重视测评到重视学与教,再到对信息化教学...
关键词:布鲁姆认知目标分类  数字布鲁姆  翻转布鲁姆  知识深度 认知精确  
国外开放教育资源的比较及启示
8
《中国电化教育》上饶师范学院物理与电子信息学院;华南师范大学未来教育研究中心 叶冬连 焦建利  出版年:2010
本文通过对国外开放教育资源项目的比较,深入了解各项目之间的异同,以期为我国开放教育资源的建设提供可供参考的经验和做法,进一步促进我国开放教育资源的可持续性发展。笔者主要运用内容分析法,对开放教育资源的三个典型代表——麻省...
关键词:开放教育资源 课程管理系统 课程资源 OCW 比较研究  
基于教学法-社会交互-技术的混合式教学应用
9
《高教发展与评估》华东师范大学教育信息技术学系;上饶师范学院物理与电子信息学院 万昆  出版年:2020
江西省哲学社会科学规划青年项目:基于在线开放课程的混合式教学中学习投入度的影响因素研究(19JY53);江西省教育科学规划“十三五”规划2020年度课题:混合式教学对学生学习投入度的影响实证研究——基于多源数据的分析(20ZD068)。
混合式教学中如何促进学习者的投入,实现学习者的知识建构,提高学习者问题解决能力,成为了混合式教学研究领域的关键。以教学法-社会交互-技术理论为分析框架,构建基于教学法-社会交互-技术的混合式教学模式,并分析其特征。通过一...
关键词:教学法-社会交互-技术  混合式教学 教学实践  教学评价
工艺参数对短玻璃纤维增强PP复合材料注射压力和翘曲变形的影响 ( EI收录)
10
《高分子材料科学与工程》南昌大学聚合物成型研究所;上饶师范学院物理与电子信息学院 熊爱华 柳和生 黄兴元 黄益宾 江青松 赖家美  出版年:2012
采用Moldflow对聚丙烯及其短玻璃纤维增强复合材料的注塑成型过程进行3D模拟分析,基于Taguchi试验设计方法(DOE),采用L16(45)正交矩阵进行试验设计,研究工艺参数对注射压力和翘曲变形的影响。结果表明,纤...
关键词:短玻纤增强聚丙烯复合材料  注塑成型  数值模拟  Taguchi试验设计  
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