文献类型：期刊文章

作　　者：万昆[1] 叶冬连[2] 戚丽[2] 曾婷[3] 张林燕[3]

机构地区：[1]华南师范大学 [2]上饶师范学院物理与电子信息学院 [3]上饶师范学院

出　　处：《中国远程教育》

基　　金：上饶师范学院2014年大学生创新创业训练项目"基于词频分析和可视化共词网络图的国内MOOC研究现状";上饶师范学院校级课题"中美高校课堂教学比较研究"(项目编号201204)研究成果之一

年　　份：2015

期　　号：2

起止页码：38-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：586064)、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在全球教育信息化大力发展中，MOOC研究已经是教育技术学研究领域关注热点问题之一。本文选择632 篇关于MOOC的相关学术论文，通过高频关键词词频分析、聚类分析、因子分析和社会网络分析法，以探讨目前我国MOOC研究领域的热点与发展趋势。结果表明：我国MOOC当前研究领域的热点主要为MOOC本身的研究、MOOC与在线教育比较研究、基于MOOC教学模式的研究、MOOC与远程教育的研究、MOOC与学习者的研究、MOOC的应用研究等六个方面。其中MOOC、在线教育、在线课程、高等教育、学习者等在我国MOOC研究领域中处于核心地位，学习分析、教育游戏化、教育信息化、学习过程、理论研究等关键词可能成为未来研究热点。

关 键 词：混合式学习  内容分析  现状  

分 类 号：G434[教育学类]