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重庆师范大学教育科学学院 收藏

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研究主题:大学生    教师    教育    心理健康    幼儿    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    电子信息类    

被引量:8,113H指数:30WOS: 31 北大核心: 495 CSSCI: 337 CSCD: 92 RDFYBKZL: 23

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2,326 条 记 录,以下是 1-10

论教学智慧的内涵、特征与生成要素
1
《教育研究》重庆师范大学教育学院;中央教育科学研究所 杜萍 田慧生  出版年:2007
教学智慧是教师个体在教学实践中,依据自身对教学现象和教学理论的感悟,深刻洞察并敏锐机智、高效便捷地应对教学情境而生成融通共生、自由和美的境界的一种综合能力。教学智慧是实践性存在方式的一种表达,实践性是其基本属性。在具体的...
关键词:教学智慧 教学经验 教学思维力  教学执行力  
基于App Inventor和计算思维的信息技术课堂教学研究
2
《中国电化教育》兰州大学教育学院;兰州大学信息科学与工程学院;重庆师范大学教育科学学院 郭守超 周睿 邓常梅 狄长艳 周庆国  出版年:2014
中小学信息技术课程是培养中小学生计算思维思想的有效途径。目前相当数量的中小学校在信息技术教育的教学内容和教学方法等方面存在知识点古板、教学设计不符合中小学生认知规律等无益于中小学生计算思维培养的问题。App Invent...
关键词:计算思维 中小学  信息技术教育 APP INVENTOR
大学生学业情绪与学习投入的关系:学业自我效能感的中介作用
3
《中国特殊教育》西南大学心理学部、心理健康教育研究中心;重庆师范大学教育科学学院 林杰 刘衍玲 彭文波  出版年:2020
为探讨大学生学业情绪与学习投入之间的关系,以及学业自我效能感在其中的中介作用,采用学习投入量表(UWES-S)、大学生学业情绪量表和学业自我效能感量表对1030名在校大学生进行问卷调查。结果发现:(1)大学生学习投入普遍...
关键词:大学生 学业情绪 学习投入  学业自我效能感
中小学卓越教师专业特征及成长途径研究——基于37位中小学卓越教师传记的内容分析
4
《中国教育学刊》重庆师范大学教育科学学院;重庆师范大学教务处 黄露 刘建银  出版年:2014
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部青年专项课题"专家型教师标准;成长过程与监测评价系统研究"(项目编号:EFA100399)研究成果
推动教师培养内涵式发展,打造卓越教师队伍,是我国教师队伍建设的方向之一。运用内容分析法对记载37位中小学卓越教师的传记材料进行分析,结果发现:在个人基本特征上,性别、学科、教龄对卓越教师成长存在影响;卓越教师具有强烈的职...
关键词:卓越教师 专业特征  专业成长  
论教师的权威、威信与教育影响力
5
《教育理论与实践(学科版)》重庆师范大学教育系;西南师范大学教科所 胡朝兵 张大均  出版年:2004
教师权威是社会所赋予教师的权力与建立在教师自身素质之上的威信的结合,是权力与威信的有机统一体。教师权威与教育影响力之间具有近似对等的关系。越是具有威信的教师其非权力性影响力越大,越是具有权威性的教师,其教育影响力也越大。
关键词:教师权威 教师威信 教育影响力  行为科学  
基于深度学习的初中英语阅读教学改进研究
6
《现代教育科学》重庆师范大学教育科学学院 冷佳青  出版年:2017
深度学习为新时期的师生带来了新的教学冲击。于教师而言,它强调教师要打破浅层教学的思维定势,创造深度教学的课堂策略;于学生而言,它鞭策学生要审视浅层学习的发展局限,挖掘深度学习的思维能力。初中英语阅读深度学习的关键特征有批...
关键词:深度学习  初中英语 英语阅读 教学改进
学习习惯:概念、构成与生成
7
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》重庆师范大学特殊教育学院 申仁洪  出版年:2007
重庆市课程与教学研究基地重点项目"中小学学习习惯研究"(项目编号:05-KJD-03)
良好的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。在基础教育阶段,良好学习习惯的养成不仅是必须的,而且是可能的。具有生成性、固定化、自动化、情感依赖等特点的学习习惯,表现为对学习活动的监控习...
关键词:基础教育 学习习惯  表现形态  生成机制  
全面加强新时代高校劳动教育(笔谈)
8
《中国高教研究》中国劳动关系学院党委;池州学院;中国人民大学评价研究中心;北京大学教育学院;西南大学劳动教育研究院;厦门大学马克思主义学院;重庆师范大学教育学院;清华大学党委;兰州财经大学 刘向兵 柳友荣 周光礼 卢晓东 孙振东 张有奎 廖辉 王岩 蔡文浩  出版年:2021
2020年3月20日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。一年来,劳动教育得到了空前的关注,不少高校已推出很多有体系、有特色、有影响的做法,也取得了不少成果。2021年3月20日,受教育部高...
关键词:高校劳动  年度报告  大中小学  实施推进  建言献策 中国劳动关系学院  发布会 嘉宾
研究生教学模式改革的理论与实践探究
9
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》重庆师范大学教育学院 郝明君  出版年:2009
重庆市教育科学规划项目"全日制研究生自我导向学习模式研究"(2006-GJ-007)阶段性成果
当前研究生教学存在向本科生教学回归、研讨式教学虚假、教学内容选择随意、评价不合理等问题,彰显研究生教学模式改革的现实必然。基于自我导向学习理论视域,探索并践行以学生自我引导为核心、以教师他人引导为辅助的新型研究生教学模式...
关键词:研究生教学 教学模式 教学改革 自我导向学习
特殊教育立法问题研究——人文关怀的视角
10
《中国特殊教育》西南大学西南民族教育与心理研究中心;重庆师范大学教育学院 陈久奎 阮李全  出版年:2006
2006年“两会”期间,特殊教育倍受关注,立法的呼声越来越高。特殊教育的发展常常与法的制定有密切联系,特殊教育立法极大推动着世界各国特殊教育的发展。大力发展特殊教育,确保残疾人受教育权的享有和实现,离不开法律的保障和支撑...
关键词:特殊教育立法 人文关怀 人权保障 法治保障
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