- 加强高中化学学科核心素养培养,提高学生科学思维能力——2016年高考化学探究性试题的分析与启示
- 1
- 《考试研究》天津市红桥区教育中心;南开大学附属中学;天津市中小学教育教学研究室;南开中学 田晓梅 康宁 赵俊东 何文 出版年：2017
- 关键词：核心素养 表现标准 探究性试题 评价和分析 教学建议
- 幼儿数学教育有效性的实践研究
- 2
- 《天津市教科院学报》天津市红桥区教育中心 许洪媛 出版年：2013
- 关键词：幼儿 数学教育 有效性
- 提高幼儿阅读能力之有效策略
- 3
- 《天津市教科院学报》天津市红桥区教育中心 许洪媛 出版年：2011
- 关键词：策略 阅读能力 幼儿
- 为探究性学习构建和谐心理环境的教学策略初探
- 4
- 《天津教育》天津市红桥区教育中心 李新花 出版年：2006
- 关键词：探究性学习 教学策略 心理环境 和谐 培养学生 科学研究方法 科学素养 教学改革 探究活动 学习行为
- 基于化学核心素养的问题解决能力的评价与思考——2017年高考化学试题的分析与启示
- 5
- 《考试研究》南开中学;南开大学附属中学;天津市红桥区教育中心 何文 康宁 田晓梅 出版年：2018
- 关键词：化学学科核心素养 解决问题能力 关键能力 社会责任
- 基于考生水平表现标准的评价对化学教学指导作用的探索与实践
- 6
- 《考试研究》天津市教育教学研究室;南开大学附属中学;天津市红桥区教育中心 赵俊东 康宁 田晓梅 出版年：2015
- 关键词：高考 表现标准 不同水平组 化学实验 有机化学 教学建议
- 基于化学核心素养之“证据推理与模型认知”的评价与思考——2018年高考(天津卷)化学试题的分析与启示
- 7
- 《考试研究》南开大学附属中学;天津市红桥区教育中心;天津市南开中学;天津市河西区教育中心 康宁 田晓梅 何文 英华 出版年：2019
- 关键词：课程标准 化学学科核心素养 证据推理与模型认知 诊断性评价 教学建议
- 促进社会公平 完善农村义务教育投入体制
- 8
- 《天津市教科院学报》天津市教育科学研究院;天津市红桥区教育中心 张军凤 王银飞 出版年：2008
- 关键词：农村 义务教育 投入体制 公平
- 人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学(八年级上册)》第五单元第二、三章教材分析
- 9
- 《中小学教材教学（中学理科）》天津市红桥区教育中心 李新花 出版年：2003
- 关键词：人教版 《义务教育课程标准实验教科书·生物学(八年级上册)》 第五单元 第二章 第三章 教材分析 初中
- 基于化学核心素养之“科学态度与社会责任”的评价与思考--2019年高考(天津卷)理科综合化学部分的分析与启示
- 10
- 《考试研究》天津市红桥区教育中心;天津市南开中学;天津市河西区教育中心;南开大学附属中学 田晓梅 何文 英华 康宁 出版年：2020
- 关键词：课程标准 化学学科核心素养 科学态度与社会责任 诊断性评价 教学建议
