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幼儿数学教育有效性的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市红桥区教育中心,天津300130
年 份：2013
卷 号：25
期 号：3
起止页码：70-74
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：此研究力图在先进幼儿数学教育理念的指导下,引领区域教师克服以往数学教育重数学知识的灌输,轻情感态度及思维能力培养等弊端,遵循幼儿的认知发展特点和数学知识结构本身的规律相结合的原则,贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》。同时,以数学教育实践为核心、以多元的研究方式为有益途径,解决红桥区幼儿园在幼儿数学教育中存在的问题,不断提高教师组织与指导幼儿数学教育的质量,以实现数学教育的有效性。
关 键 词：幼儿 数学教育 有效性
分 类 号：G613.4]
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