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应天职业技术学院教师教育学院 收藏

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研究主题:学前教育专业    学前教育    社会性发展    幼儿    钢琴    

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27 条 记 录,以下是 1-10

高职学前教育专业美术教学的实践与思考
1
《美与时代(美学)(下)》江苏省南京市应天职业技术学院学前儿童发展与教育系 沈雯  出版年:2009
学前美术教育是学前教育专业的一门重要课程。高职学前美术教育应体现其自身的特点。作为培养幼儿美术教师的教师,在教学中应注重培养学生的审美意识,注重课程设置的合理性,把多种教学方法相结合,并选择具有专业特色的教学内容,为顺利...
关键词:学前教育专业 美术教学  高职 实践  美术教育 美术教师 课程设置  审美意识
浅谈学前教育专业钢琴入门教学
2
《学理论》应天职业技术学院儿童发展与教育系 罗华  出版年:2010
学前教育专业的钢琴入门教学就好比是房屋建设时的地基,是要求最坚固和最完善的部分,承受使用时的压力和时间的考验。如何获得良好的入门教学效果,笔者通过多年的课堂实践,从教学方式、练习方法等方面,对其进行了初步的探索。
关键词:钢琴教学 入门教学 教学方式 练习方法
高师学前教育专业音乐教育的现状与对策
3
《新课程研究(下旬)》南京应天学院教育系 桂海滨  出版年:2010
随着我国教育事业的蓬勃发展,近年来,高师学前教育专业也呈现出了多样的发展趋势,但培养出来的毕业生的音乐素质离用人单位的要求却相距甚远。本文拟从学前专业的音乐教育现状及教育策略展开研究,旨在推动学前教育专业的音乐教育方面进...
关键词:高师  学前教育 音乐 教学改革
芬兰《幼儿教育和保育国家课程指导》的内容与启示
4
《幼儿教育(教育科学)》应天职业技术学院教师教育学院 吴巍莹  出版年:2012
全国教育科学规划教育部重点课题“城乡一体化视域下的农村学前教育研究”的研究成果之一,课题编号:DHA110228
《幼儿教育和保育国家课程指导》是芬兰政府颁布的指导芬兰幼教工作的纲领性文件。芬兰的幼儿教育和保育强调尊重儿童的内在价值,为儿童发展提供支持。在课程实施中体现公平性、整体性、集体性、环境舒适性、快乐性、语言中心等原则:课程...
关键词:幼儿教育 幼儿保育 芬兰  《幼儿教育和保育国家课程指导》  
我国幼儿园社会领域教育实践存在的问题及其对策思考
5
《幼儿教育(教育科学)》南京师范大学教育科学学院;南京应天职业技术学院儿童发展与教育系 嵇珺  出版年:2011
当前我国幼儿园社会领域教育实践存在诸多问题,主要包括社会领域教育地位边缘化。目标大而空,内容上偏重认知方面的学习,方法上重说教轻体验,社会领域教育的随机性、整体性、持久性体现不够。这些问题直接或间接导致了社会领域教育的低...
关键词:幼儿 幼儿园  社会性发展 社会领域教育
学前教育专业视唱练耳课程教学初探
6
《考试周刊》应天职业技术学院教师教育学院 罗华  出版年:2015
视唱练耳课是一门具有较强训练特点和实践性的基础课程。根据当前学前教育事业发展对幼儿教师音乐技能的需求,学前教育专业的视唱练耳教学不同于音乐艺术专业教学。需要通过长期的、系统的、科学的全面训练,使学生掌握音乐中常用的诸多要...
关键词:学前教育 视唱 练耳 幼儿园音乐教学
浅析农村幼儿教师美术技能培训的内容及方法
7
《美与时代(美学)(下)》南京应天职业技术学院教师教育学院学前艺术教育教研室 沈雯  出版年:2014
农村幼儿美术教育应根据农村特点进行。农村地区的幼儿教师要充分利用农村大自然的丰富资源对幼儿进行美术教育与艺术熏陶,不断提高幼儿的美术素养。对农村幼儿观察力不强、注意力不稳定、握笔不灵活等方面的"先天不足"等问题,要通过有...
关键词:农村幼儿教师 美术技能 培训内容及方法  
从束缚走向自由——20世纪中国女性绘画作品语言的历史变迁
8
《美与时代(美学)(下)》江苏省南京市应天职业技术学院学前儿童发展与教育系 沈雯  出版年:2009
一直以来,中国绘画就是一段女性"缺席"的历史,要在中国美术史学中探寻女性画家的传记很难,许多杰出的女性画家和女性绘画都被掩盖在历史的尘埃中,消失在时空里。然而作为区别于男性的女性绘画却有着她独特的视角和语言表达方式。不再...
关键词:中国女性  中国绘画  历史变迁 作品语言 “五四”新文化运动  语言表达方式 自由  女性画家
孩子缘何被误解——以《家有儿女》为例探析家庭教养中父母对子女的认知
9
《教育导刊(下半月)》应天职业技术学院教师教育学院 鲍文娟  出版年:2012
在家庭教养中,经常会听到父母如是说:“我太了解你了,就你那点花花肠子、弯弯绕子我还不清楚?”“我是你妈,我还不知道你是不是那块料呀?”“我养你这么大,我还不了解你?”……然后,基于这种所谓的了解去断定子女行为的真实目的、...
关键词:家庭教养 《家有儿女》 子女 父母 认知  误解 教养行为 孩子  
对我国民族民间常用配色手法的借鉴——关于色彩教学中如何搭配颜色的一点思考
10
《大众文艺(学术版)》应天职业技术学院教师教育学院学前教育系 沈雯  出版年:2012
用什么颜色组成什么色调,如何搭配颜色,是美术教学中经常遇到的难题。与其冥思苦想,不如去了解和探究一下我国的民族民间常用的配色手法。如:蓝印花布、贵州蜡染、东北大花布、各少数民族服饰等等,其美丽、独特的色彩搭配对我们来说不...
关键词:民族民间 配色手法  借鉴  
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