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芬兰《幼儿教育和保育国家课程指导》的内容与启示
National Curriculum Guidelines on Early Childhood Education and Care in Finland:Contents and Inspirations
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]应天职业技术学院教师教育学院
基 金：全国教育科学规划教育部重点课题“城乡一体化视域下的农村学前教育研究”的研究成果之一,课题编号:DHA110228
年 份：2012
期 号：3
起止页码：50-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《幼儿教育和保育国家课程指导》是芬兰政府颁布的指导芬兰幼教工作的纲领性文件。芬兰的幼儿教育和保育强调尊重儿童的内在价值，为儿童发展提供支持。在课程实施中体现公平性、整体性、集体性、环境舒适性、快乐性、语言中心等原则：课程内容主要包括数学、自然科学、社会一历史、艺术、道德和宗教一哲学等六个方面。芬兰《幼儿教育和保育国家课程指导》重视保障体系的建构，关注地方差异，强调政策的弹性，对我国具有借鉴意义。
关 键 词：幼儿教育 幼儿保育 芬兰 《幼儿教育和保育国家课程指导》
分 类 号：G619]
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