期刊文章详细信息
孩子缘何被误解——以《家有儿女》为例探析家庭教养中父母对子女的认知
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]应天职业技术学院教师教育学院
年 份：2012
期 号：10
起止页码：85-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在家庭教养中，经常会听到父母如是说：“我太了解你了，就你那点花花肠子、弯弯绕子我还不清楚？”“我是你妈，我还不知道你是不是那块料呀？”“我养你这么大，我还不了解你？”……然后，基于这种所谓的了解去断定子女行为的真实目的、话语的真假等并在此基础上实施相应的具体教养行为。可以说，父母对子女的了解、认知是影响父母实施何种具体教养行为的重要因素，只有当这份“了解”是“正解”而非“误解”或者这一认知是正确的而非错误的时．才会引发科学教养行为的出现，进而促进子女的健康发展。
关 键 词：家庭教养 《家有儿女》 子女 父母 认知 误解 教养行为 孩子
分 类 号：G633.3[教育学类]
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