登录    注册    忘记密码

浙江省常山县天马二小 收藏

导出分析报告

研究主题:教学设计    课文    特级教师    课堂    跳舞草    

研究学科:哲学类    轻工类    

被引量:8H指数:1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

33 条 记 录,以下是 1-10

徜徉在神话的殿堂里——神话故事教学策略漫谈
1
《教学月刊(小学版)(语文)》浙江省常山县天马二小 徐良英  出版年:2010
小学语文教材中的每一篇神话都散发着人性的光辉,蕴涵着“神奇”之处。徜徉在神话的殿堂里,我们应该以怎样的姿态去阅读神话,领略神话的神奇色彩?
关键词:神话故事 教学策略 小学语文教材
几则观察记录引发的思考
2
《湖北教育(科学课)》浙江省常山县教育局教研室;浙江省常山县天马二小 江根祥 张国华  出版年:2015
因为做小学科学长周期作业的课题研究,我们收到了一些教师提供的学生作业。阅读学生的作业有喜有忧,喜的是学生已经真正进入到长周期作业当中去,忧的是相当一部分学生的作业没有得到合适的指导,处在低效状态。如此下去,可能会削弱科学...
关键词:学生作业  引发  科学性  科学能力  科学兴趣  长周期
让“语用”在古诗词的天空飞扬——浅谈如何在古诗词教学中设计和落实“写”
3
《教学月刊(小学版)(语文)》浙江省常山县天马二小 胡小燕  出版年:2018
古诗词教学中设计和落实写作环节可从两方面展开.一方面要善于寻找写作的点,主要从诗词题目、修辞手法、文本插图、情感内容等方面深入挖掘,开发教材的语用功能.另一方面要进行写法探究,通过仿写、扩写、续写、改写等策略,给学生提供...
关键词:古诗词 写作  语用教学
研究跳舞草
4
《湖北教育(科学课)》浙江省常山县天马二小 洪佳蔚  出版年:2012
现实生活中,很多植物叶子会在白天的高温下“垂头丧气” ,而我种的跳舞草的叶子却能在高温环境里舒展。
关键词:跳舞草 植物叶子  高温环境
找准“练点” 笔下生花
5
《小学语文教师》浙江省常山县天马二小 徐良英  出版年:2008
课堂随文练笔以其“篇幅小、形式活、出手快”等特点倍受教师的青睐。然而.在众多课例中,我们也发现了一个问题,那就是:课文中可用作练习的“点”找不准,有很大的随意性。其实,“点”的合理性是随文练笔练习有效性的重要前提与保证。...
关键词:随文练笔 有效性 练习 课堂 教师  课例 课文
小学英语口试缺失及其对策
6
《中小学外语教学(下半月)》浙江省衢州市实验学校;浙江省常山县天马二小 汪建纯 黄俊英  出版年:2010
本文分析了小学英语教学中口试缺失的原因,阐述了在教学中融入评价、在分流后分级评价及在评价中分化目标三种措施,以有效评价学生的口语表达能力,提高学生的口语表达水平。
关键词:口试 评价  缺失  
课外实验作业的调查分析与对策
7
《实验教学与仪器》浙江省常山县天马二小 张国华  出版年:2011
笔者曾布置了一个课外实验:影响摆动快慢的因素实验(见教科版科学五年级下册第62页),要求每位学生认真完成。在布置时作了以下要求:第一,明确材料要求和实验内容。材料有:2根宽约1cm、长分别为30cm和20cm的木条。实验...
关键词:实验作业  课外实验  调查  实验内容  木条 五年级  教科版  摆动  
关注心理方能提高实效——小学《科学》课外实验作业的有效策略
8
《教学创新》浙江省常山县天马二小 张国华  出版年:2011
一、对一次课外实验作业的困惑曾在周四布置了一项课外实验:影响摆动快慢的因素实验(见教科版科学五下62页),要求每位学生在周末完成。在布置时作了以下要求:
关键词:实验作业  课外实验  《科学》  有效策略  小学  方能  心理 教科版  
鸡蛋在孵化中质量会变化吗?
9
《少年发明与创造(小学版)》浙江省常山县天马二小 陈至凯 占络艺 张国华  出版年:2011
有一次观察孵化中的鸡蛋时,拿在手上我感觉轻了一些,我们想:它会不会真的轻了呢?如果会变轻,是什么原因呢?于是,我们提出了研究孵化中的鸡蛋质量会不会变化的问题。
关键词:孵化 鸡蛋 质量  
《饼干歌》教学设计
10
《中小学音乐教育》浙江省常山县天马二小 徐燕  出版年:2009
年级:小学二年级 教学内容:欣赏《我有一双万能的手》 学唱《饼干歌》 教学目标:1、认知目标:指导学生学会用轻快、有弹性的声音演唱歌曲《饼干歌》。通过模仿做饼干及其他劳动,培养学生的表现力。
关键词:饼干 教学设计 小学二年级 教学内容 教学目标 认知目标  表现力 学生  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心