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小学英语口试缺失及其对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省衢州市实验学校 [2]浙江省常山县天马二小
年 份：2010
期 号：1
起止页码：39-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文分析了小学英语教学中口试缺失的原因，阐述了在教学中融入评价、在分流后分级评价及在评价中分化目标三种措施，以有效评价学生的口语表达能力，提高学生的口语表达水平。
关 键 词：口试 评价 缺失
分 类 号：G623.31[教育学类] G633.41
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