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遵义师范学院初等教育系 收藏

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研究主题:儿童    幼儿教师    高师学生    教师    有效性    

研究学科:哲学类    建筑类    电子信息类    

被引量:314H指数:9北大核心: 34 CSSCI: 9 CSCD: 1 RDFYBKZL: 3

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177 条 记 录,以下是 1-10

小学语文识字教学的误区与对策
1
《遵义师范学院学报》遵义师范学院初等教育学院 王姗  出版年:2013
识字是小学语文教学,尤其是低年级语文教学的重点,同时,也是小学语文教学的难点。识字教学虽在小学阶段一直比较受重视,但成效并不明显。研究识字教学,探求既减轻学生过重负担又提高识字质量的方法,实在很有必要。论文分析了识字教学...
关键词:识字教学 语文 汉字 学生  
高师院校学前教育专业教育实习的有效性构想
2
《中国成人教育》遵义师范学院初等教育系 李玲  出版年:2010
培养高素质的幼儿园教师的重要途径是实践教学,而实践教学最重要的环节是专业实习,但目前教育实习效果不理想。本文在分析高师院校学前教育专业教育实习现状与专业特点的基础上,从实施"全程式"实习,大学与幼儿园建立"合作伙伴关系"...
关键词:学前教育专业 教育实习 合作伙伴关系
西部少数民族地区学前教育的现状调查与思考——以贵州省遵义务川仡佬族苗族自治县为例
3
《黑龙江民族丛刊》遵义师范学院初等教育系 李玲  出版年:2011
学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020)》的目标要求,对处于弱势地位的西部少数民族地区学前教育发展而言,既是机遇,更是挑战。本研究通过问卷调...
关键词:西部  少数民族地区 仡佬族 苗族 学前教育
科学教育中幼儿创新意识的培养
4
《学前教育研究》遵义师范学院初等教育系 刘艳  出版年:2012
全国教育科学"十一五"规划课题(编号:DFA90192)的资助
科学的本质在于探究,幼儿园科学探究活动对幼儿创新意识的培养具有重要意义。在幼儿园科学教育中,一方面要提高幼儿教师自身的创造精神,塑造"创造型教师"的新形象;另一方面要给予幼儿语言表达与动手操作的机会,促进幼儿创新意识的发...
关键词:科学教育 科学探究  创新意识  
三种幼儿英语教学模式目标的比较
5
《学前教育研究》遵义师范学院初等教育系 李贵希  出版年:2009
通观当前流行的三种幼儿英语教学模式,基于汉语的英语教学模式采取的是行为主义的教学目标观,教学目标小学化、成人化倾向突出;全英语的教学模式虽然在教学目标上关注了幼儿学习英语的兴趣和活动的情景性,但仍囿于基于汉语的教学模式的...
关键词:基于汉语的英语教学  全英语教学 浸入式英语教学  教学目标
提高高师院校学生试讲质量有效性探略
6
《遵义师范学院学报》遵义师范学院初等教育系 刘艳  出版年:2008
贵州省高校教改工程项目"提高高师学生试讲训练质量实验研究"阶段性成果。
试讲是师范教育的一个重要环节,也是每一个师范生必须经历的一项学习活动。试讲质量的提高与教师的指导质量和学生试讲过程中的环节把握密切相关。如何成功试讲、有效试讲,这是本文所要谈及的内容。
关键词:高师学生 有效试讲  
建构主义知识观及其对我国学前教育评价的启示
7
《教育理论与实践(学科版)》遵义师范学院初等教育系;深圳元平特殊教育学校 李贵希 刘花雨  出版年:2009
建构主义知识观认为,知识的本质是解释和假设,知识建构具有一定的情境性,是个体积极主动的学习过程,是个体通过新旧知识经验之间的相互作用而完成的。这些观点为评价儿童的学习提供了丰富的内涵。由此,学前教育评价应注重评价标准的多...
关键词:建构主义知识观 学前教育评价 启示  
插图——不可忽视的小学语文课程资源
8
《现代语文(中旬.教学研究)》遵义师范学院初等教育系 何芙蓉  出版年:2008
插图最早用于图书,起到对书本内容的介绍与补充作用。所谓教材的插图是根据课文主要情节或中心人物特点,为帮助读者(或学生)理解文意而绘制或摄制的图片。
关键词:语文课程资源 插图 小学  书本内容 人物特点  课文 教材  文意
亲子阅读的现状与指导策略
9
《文学教育》贵州省遵义师范学院初等教育系;不详 申健强 王开芳  出版年:2011
亲子阅读是当下社会一个新的话题,对孩子的教育非常重要。但是一些方面在具体实施中存在许多问题,缺乏正确的方式方法,本文就这个话题展开相关探讨。
关键词:亲子阅读 问题  对策  
教育功能的再思考
10
《全球教育展望》遵义师范学院小学教育系 胡贵勇  出版年:2004
正确理解教育功能是如何进一步认识"什么是教育"的关键。针对目前我国教育功能研究中最具代表性的功能观:"个体功能"与"社会功能"观,该文认为这一研究理论没有揭示出教育功能内涵所具有的层次性、动态性和内在统一性,应重新审视,...
关键词:教育功能 个体发展  社会发展  基本功能  衍生功能  
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