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浙江省诸暨市大唐镇小 收藏

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研究主题:数学课堂    学习数学    小学数学    年级    教师    

研究学科:哲学类    生物科学类    交通运输类    社会学类    轻工类    

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94 条 记 录,以下是 1-10

信息技术手段在小学英语教学中的应用例谈
1
《学周刊(上旬)》浙江省诸暨市大唐镇小 赵玉兰  出版年:2015
随着课程改革步伐的不断加快,信息技术手段在小学英语教学中得到了广泛的应用,尤其是在听、说、读等教学方面,信息技术更是起到了不可替代的作用。我们小学英语教师应认真研究教材,在新课程理念的指导下,合理运用信息技术手段,拓展学...
关键词:信息技术 小学英语 新课程标准 教学方法 三维目标  
学生没有足够的探究时间怎么办
2
《实验教学与仪器》浙江省诸暨市大唐镇小学 孙燕  出版年:2003
关键词:探究时间  小学科学 学生  教师
多元评价在数学教学中的魅力
3
《教育》浙江省诸暨市大唐镇小 陈宇星  出版年:2016
教学中,教师的评价能够激励和鼓舞学生,使其更有学习动力和兴趣;同时也可能会使学生情绪低落、萎靡不振,提不起学习的兴趣。因此,教师在评价时一定要做到恰当、准确,只有合理、恰当地运用评价,才能够与学生产生共鸣、心灵沟通,调动...
关键词:多元评价  数学教学 《国家数学课程标准》 学习动力 情绪低落 心灵沟通 回答问题  家庭作业
浅谈整本书阅读的教学
4
《教育》浙江省诸暨市大唐镇小 杨吉娣  出版年:2016
在开展阅读教学的过程中,需要教师首先给予学生有效的指导,以促使学生更快地融入共读教学之中。加强引导教师可通过读书汇报、片段赏析及阅读推介会等方法来对学生进行指导。
关键词:阅读教学 阅读过程  阅读效率  上下五千年 阅读任务  语文阅读课 世界百科全书  阅读水平  阅读质量  阅读内容  
小学科学课堂教学目标设计大家谈
5
《科学课(小学版)》浙江省诸暨市大唐镇小;山东省邹平县台子镇中心小学;江苏省常熟市张桥中心小学;江苏省江都市昭关小学;湖北省谷城县石花镇东风小学;江苏省江都市武坚中心小学;浙江省瑞安市安阳实验小学 孙燕 苏峰 蔡明芳 许志祥 徐光成 李登殿 蔡庆龙  出版年:2009
本刊2009年第2期推出的专题策划“小学科学课堂教学目标设计”,引起了广大读者的普遍关注。老师们纷纷以写文章、发邮件、打电话等不同方式积极参与讨论,发表自己的看法。现摘编部分老师的观点,以期引起大家更深入地思考.同时,请...
关键词:教学目标设计 科学课堂 小学  专题策划 老师 文章  教材  
低段词语教学策略枚举
6
《语文教学通讯(小学)(C)》浙江省诸暨市大唐镇小学 王军女  出版年:2009
如果说读通课文是阅读教学的“底线”,那么我认为对文本中出现的词语的正确理解,应该是“底线”中的“底线”,学生如果连课文中出现的词语都不能够准确理解,对文本的整体感悟也只能是浮光掠影。扎实、灵动而有效的词语教学不仅让学生了...
关键词:词语教学 教学策略 阅读教学  整体感悟 情感体验 语文课 文本 学生  
小学群文阅读教学的价值、课型及策略分析
7
《中华少年》浙江省诸暨市大唐镇小 赵佳佳  出版年:2017
群文阅读是小学语文阅读拓展的新形式,是指教师在单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章,不仅能提高学生阅读的数量和质量,还能拓宽学生阅读的思维视野,对于提高学生的语文综合素养具有重要的意义。本文从群文阅读教学的价值、课型以...
关键词:小学  群文阅读  价值  课型
小学数学课堂的有效小组讨论
8
《教育》浙江省诸暨市大唐镇小 杨锡姣  出版年:2019
小学数学是学生开始了解和学习数学的关键时期。《义务教育数学课程标准》指出:'有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式。'所以说,教师在教学过程中要创新教学模式,有效...
关键词:小学数学课堂 小学数学课堂教学 小组讨论  
挑挑“有效性”的骨头
9
《实验教学与仪器》浙江省诸暨市大唐镇小 孙燕  出版年:2006
一、鸡蛋里面挑骨头 片断一:10分钟 师:人活在世界上最不可缺少的东西是什么? 生1:空气。 生2:水。 生3:氧气。 生4:阳光。 生5:食物。
关键词:骨头 有效性 食物
对“解决问题”教学的思考与实践
10
《教学月刊(小学版)(语文)》浙江省诸暨市大唐镇小 311800 孙叶芳  出版年:2008
《数学课程标准》指出,解决问题要让学生初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。
关键词:解决问题  培养学生  应用意识  提出问题  教师 教学 综合运用  数学课程标准 基本策略  方阵  
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