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小学数学课堂的有效小组讨论
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省诸暨市大唐镇小
年 份：2019
卷 号：0
期 号：18
起止页码：68-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学是学生开始了解和学习数学的关键时期。《义务教育数学课程标准》指出:'有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式。'所以说,教师在教学过程中要创新教学模式,有效地组织小组讨论学习,促进学生动手实践能力、自主探索能力、合作交流能力,激发学生学习数学的兴趣,为以后的数学学习打下坚实的基础。本文从小学数学课堂入手,对如何有效组织小组讨论进行简要的分析与探讨。
关 键 词：小学数学课堂 小学数学课堂教学 小组讨论
分 类 号：G623.5[教育学类]
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