西北师范大学教育技术学院 
研究主题：信息技术 教育 教育信息化 教学设计 人工智能
研究学科：自动化类 经济学类 电子信息类 哲学类 社会学类
被引量：9,331H指数：40WOS: 6 北大核心: 466 CSSCI: 399 CSCD: 9 RDFYBKZL: 7
- 论微课程的设计与开发
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- 《现代教育技术》西北师范大学教育技术学院 黄建军 郭绍青 出版年：2013
- 关键词：微时代 微课程 设计 制作 开发
- 高校微课“趋同进化”教学设计促进翻转课堂教学策略研究
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- 《中国电化教育》西北师范大学教育技术学院;兰州城市学院传媒学院 郭绍青 杨滨 出版年：2014
- 关键词：微课程 趋同进化 SMVP环境模型 翻转课堂
- 翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角
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- 《中国电化教育》西北师范大学教育技术学院;兰州商学院商务传媒学院 杨晓宏 党建宁 出版年：2014
- 关键词：翻转课堂 中美教育文化差异 本土化
- 国内混合式学习研究现状分析
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- 《中国远程教育》西北师范大学教育技术学院 王国华 俞树煜 黄慧芳 胡艳 出版年：2015
- 关键词：混合式学习 内容分析 研究现状
- “互联网+”背景下的STEAM教育到创客教育之变迁——从基于项目的学习到创新能力的培养
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- 《远程教育杂志》西北师范大学教育技术学院;兰州城市学院传媒学院;华南师范大学教育信息技术学院 李小涛 高海燕 邹佳人 万昆 出版年：2016
- 关键词：互联网+ STEAM 项目学习 创客 创客教育 创客空间 创新能力
- 学习科学视域下的e-Learning深度学习研究
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- 《远程教育杂志》北京师范大学教育学部现代教育技术研究所;西北师范大学教育技术学院 段金菊 余胜泉 出版年：2013
- 关键词：E-LEARNING环境 深度学习 高水平思维 概念交互
- 高职院校混合式教学模式改革:“MOOCs时代”的探索与启示
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- 《电化教育研究》川北幼儿师范高等专科学校初等教育系;西北师范大学教育技术学院 李小龙 张宸瑞 耿斌 郭勇 出版年：2015
- 关键词：高职院校 混合式教学 MOOCs 教学改革
- 智能技术赋能教育评价:内涵、总体框架与实践路径
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- 《中国电化教育》讯飞教育技术研究院;西北师范大学教育技术学院 刘邦奇 袁婷婷 纪玉超 刘碧莹 李岭 出版年：2021
- 关键词：智能技术 赋能 教育评价 总体框架 实践路径
- “互联网+”背景下高校课程思政的价值意蕴与实践路径研究
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- 《电化教育研究》西北师范大学教育技术学院;西北师范大学图书馆 杨晓宏 郑新 梁丽 出版年：2020
- 关键词：课程思政 互联网+ 价值 实践路径 思想政治教育
- 智能时代的教师角色定位及素养框架
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- 《中国电化教育》西北师范大学教育技术学院 郭炯 郝建江 出版年：2021
- 关键词：智能时代 智能教育素养 教师角色 人机协同
