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扬州大学新闻与传媒学院 收藏

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研究主题:纪录片    电影    视频    叙事    新媒体    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    社会学类    轻工类    

被引量:6,303H指数:29北大核心: 402 CSSCI: 350 CSCD: 4 RDFYBKZL: 12

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1,785 条 记 录,以下是 1-10

深度学习的内涵及认知理论基础探析
1
《中国电化教育》扬州大学新闻与传媒学院 张浩 吴秀娟  出版年:2012
全国教育科学规划教育部青年专项课题"新媒体环境中的微型学习研究"(课题编号:ECA100368)阶段性研究成果
深度学习提倡主动性、批判性的有意义学习,表达了一种对学习本质的认识,深度学习要求学习者在真实社会情景和复杂技术环境中更加注重批判性地学习和反思,通过深度加工知识信息、深度理解复杂概念、深度掌握内在含义,主动建构个人知识体...
关键词:深度学习  浅层学习  认知理论  学习科学  
微型学习--非正式学习的实用模式
2
《中国电化教育》华东师范大学教育科学学院;扬州大学新闻与传媒学院 祝智庭 张浩 顾小清  出版年:2008
基于新的媒介生态环境应运而生的微型学习,适应了学习者呼唤更丰富的非正式学习体验的需求。本文通过文献分析的方式,对微型学习的形成背景进行了分析,并在此基础上分析了微型学习的概念以及实现微型学习的设计原则。
关键词:微型学习  非正式学习 新媒介生态 微型内容  
深度学习的目标与评价体系构建
3
《中国电化教育》扬州大学新闻与传媒学院;浙江越秀外国语学院;北京青年政治学院艺术设计系 张浩 吴秀娟 王静  出版年:2014
扬州大学教改课题"基于开放教育资源的双语课程研究性教学实践探索"(课题编号:YZUJX2012-14B)研究成果;校"新世纪人才工程"项目支持
深度学习的目标面向提升学习者的问题解决、高阶思维、自主学习和知识创新等高阶能力。深度学习评价应以深度学习目标为导向,运用调查、测验、统计分析等方法,对深度学习过程及结果做出价值判断,对深度学习目标进行反思和修订。该文就如...
关键词:深度学习  学习评价  SOLO分类法
基于反思的深度学习:内涵与过程
4
《电化教育研究》浙江越秀外国语学院;扬州大学新闻与传媒学院 吴秀娟 张浩 倪厂清  出版年:2014
教育部人文社科研究青年基金项目"新媒体环境中的微型学习研究"(项目编号:10YJC880152)
基于反思的深度学习实质上是以反思性学习为核心内容的深度学习。其关键任务是发展反思性学习能力以促进深度学习目标的达成,其理论基础是深度学习理论和反思性学习理论。文章概述深度学习和反思性学习的概念内涵及实现过程,通过分析深度...
关键词:反思  反思性学习 深度学习  基于反思的深度学习  
学习共同体的思想形成与发展
5
《电化教育研究》扬州大学新闻与传媒学院 冯锐 金婧  出版年:2007
获得江苏省"十一五"教育科学规划课题重点资助
随着学习理念的变化和技术的进步,人们意识到学习共同体独特的学习价值。它作为当前超越学校情境学习活动的社会化延伸策略被提出,并开始了大量的教育应用研究,其思想在教育中得到了新发展。知识建构的社会性、文化场域、主体互动、智慧...
关键词:共同体 学习共同体 知识建构
人工智能在教育应用中的伦理风险与理性抉择
6
《远程教育杂志》扬州大学新闻与传媒学院 冯锐 孙佳晶 孙发勤  出版年:2020
江苏省高等教育教改研究立项课题“江苏高校专业课程SPOC教学改革研究与实践”(项目编号:2017JSJG447)的系列成果之一。
教育是人类社会文明发展的重要领域,人工智能在教育领域的应用,对教育产生了革命性的影响;同时,也给教育伦理带来了一系列风险和挑战。人工智能在教育应用中导致的伦理困境和可能面临的伦理风险,主要表现在人工智能与教育主体的权利嬗...
关键词:人工智能 智能教育 教育伦理 教育大数据  人机伦理  技术异化
创客教育的课程观
7
《中国电化教育》扬州大学新闻与传媒学院 陈刚 石晋阳  出版年:2016
当前,创客教育的实践探索正如火如荼地开展,教育部也提出要积极探索创客教育模式,但要想真正让创客教育在基础教育中落地生根并惠及全体学生,创客教育课程化则是必由之路。因此,该文在课程视野下讨论创客教育的目标价值、理念定位、学...
关键词:创客  创客教育  课程
论新媒体时代的泛在传播特征
8
《新闻界》扬州大学新闻与传媒学院 冯锐 金婧  出版年:2007
江苏省"十一五"教育科学规划重点资助课题"学习科学与技术支持的理论与实践研究"(项目编号:B-a/2006/01/017)阶段性成果
本文从传播层级、传播关系、传播介质、传播主体四个方面分析了新媒体的泛在传播特性,探讨了新媒体在传播领域所凸现的传播价值和后现代传播力量。
关键词:新媒体 泛在传播后  现代传播  
原创文化类节目对中国“文化记忆”的媒介重构与价值传播
9
《现代传播(中国传媒大学学报)》扬州大学新闻与传媒学院 张爱凤  出版年:2017
江苏省"青蓝工程"优秀青年骨干教师项目;扬州大学"拔尖人才"项目的研究成果
文化记忆对于传递规范和价值、建构身份认同、凝聚群体认同具有重要的意义。以《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》《中华好诗词》《传承者》等为代表的原创文化类节目,推助了国人恢复对文化传统的记忆和热爱,增强了国人传承优秀传统文...
关键词:电视综艺 原创节目 文化记忆 文化自觉 媒介重构  
数据可视化技术应用趋势与分类研究
10
《软件导刊》扬州大学新闻与传媒学院 张浩 郭灿  出版年:2012
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部青年专项课题(ECA100368)
数据可视化技术应用需求的增长和用户的不断扩大推动了新的可视化技术应用工具和平台的发展。在追溯数据可视化的概念缘起与发展历程基础上,着重分析了数据可视化技术应用的发展趋势,并对目前出现的若干种数据可视化技术应用的新技术工具...
关键词:数据可视化 可视化技术 可视化应用类型  可视化工具 可视化平台
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