期刊文章详细信息
学习共同体的思想形成与发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州大学新闻与传媒学院,江苏扬州225002
基 金：获得江苏省"十一五"教育科学规划课题重点资助
年 份：2007
卷 号：28
期 号：3
起止页码：72-75
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：随着学习理念的变化和技术的进步,人们意识到学习共同体独特的学习价值。它作为当前超越学校情境学习活动的社会化延伸策略被提出,并开始了大量的教育应用研究,其思想在教育中得到了新发展。知识建构的社会性、文化场域、主体互动、智慧共享、环境给养成为学习共同体彰显其价值的思想内核。
关 键 词：共同体 学习共同体 知识建构
分 类 号：G40-01]
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